2016年七年级语文上册 第二单元 第3课《山行》导学案1 (新版)北师大版.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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2016年七年级语文上册 第二单元 第3课《山行》导学案1 (新版)北师大版.doc

2016年七年级语文上册 第二单元 第3课《山行》导学案1 (新版)北师大版

《山行》 秋是一个美丽的季节,是一个收获的季节,也是一个充满情思的季节。多少文人雅士在秋的季节里写出了动人的文字,让我们与秋相伴,去采英撷华,去看那落英缤纷,把身心投入到文中作者的秋之情思中。 学习目标 了解作者杜牧及其作品。 品味重点词语、句子的含义,理解诗意,体会作者的思想感情。 赏析名句,体会古典诗歌之美。 预习检测 作家档案 杜牧(803-852),字( ),号( )。京兆万年(今陕西西安)人,唐代著名诗人。他的七律和七绝都写得很成功,而七绝尤为凝练、自然,很多名篇为后人传诵。在诗歌创作上,杜牧与晚唐的另一位杰出的诗人( )齐名,并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著作有《樊川文集》。 文体知识 近体诗 : 又称今体诗或格律诗,是唐代形成的格律诗体,讲究平仄、对仗和押韵。为有别于古体诗而有近体之名。在近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体,代表诗人有李白、杜甫、李商隐、陆游、杜牧等。 近体诗包括绝句和律诗。绝句每首四句,五言的简称五绝,七言的简称七绝。律诗一般每首八句,五言的简称五律,七言的简称七律,超过八句的则成为长律或排律。 背景介绍 本诗选自《全唐诗》(下),据说本诗是杜牧在游潭州(今湖南省长沙市)岳麓山时所写。 整体感知 1、这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方看出来的? 前两句概括描写

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