[中学联盟]山东省安丘市东埠初级中学七年级生物下册济南版导学案：3.4.2 汗液的形成和排出（无答案）.docVIP

第四章第二节汗液的形成和排出导学案 【教学目标】 知识目标： 1. 通过观察皮肤结构模式图，说出皮肤的结构和功能。 2. 通过观察汗腺的结构，说出汗液的形成和排出，以及它对人体的意义。 能力目标： 通过自主学习，提高获取知识的能力。情感目标： 认同皮肤的重要性，积极做好皮肤的卫生保健。　 【重点】 皮肤的结构及汗液的形成和排出。 【难点】皮肤的结构及汗液的形成和排出。 【学习方法】自主学习、小组合作、重难点点拨 【课堂要求】主动思考、大胆发言、充满自信、精神饱满 一、自主学习——寻疑 教师活动 学生活动 1. 观察皮肤结构模式图，辨别皮肤的结构，完成下面的图解。 ① 由 构成 ① 特点： 特点：没有 ② 特点： ② 由 组织构成。特点： 皮肤是人体最大的 。 皮肤附属结构： 、 、