[中学联盟]山西省寿阳县第三中学人教版七年级生物下册 4.2.3 合理营养与食品安全（导学案，无答案）.docVIP

初 一 年级 生物 学科导学案 ? 主备人所在单位 寿阳三中　 [来源:学科网ZXXK] ? 主备人 张宏　 课型 新授课　 备课时间 　 课时 1 课 题 第四单元 第二章 第三节 合理营养与食品安全[来源:Z,xx,k.Com] 修改栏[来源:学*科*网][来源:学#科#网] ?[来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com] 教学目标 知识 能力 ①举例说出什么是合理营养。 ②关注食品安全。 过程 方法 尝试运用有关合理营养的知识，设计一份营养合理的食谱，并关注长辈的饮食 情感 态度 价值观 认同环境保护与食品安全之间的统一性。 学 习 重 点 关注合理营养与食品安全在健康生活中的意义 学 习 难 点 设计一份营养合理的食谱，将所学知识上升为意识，再将意识转化为行为。 教学、教具（课件）准 备 教师：课前收集关于食品安全的资料，准备若干食品包装袋和包装盒，以备教学需要。 学生：课前询问家长购买肉类、鱼类极其他食物时应该怎样挑选 教法、学法 自主学习 一、如何做到合理营养？（13分钟） 1.分析不良营养和不良饮食习惯带来的危害。 2、什么样的饮食才算营养合理的饮食? 二、日常生活中如何做到食品安全？（15分钟） 3、购买食品时应注意哪些问题？ 4、应该从哪些方面关注食品安全问题？ 5、什么是绿色食品？ 三、为