九年级数学 平行四边形复习教案.docVIP

初三数学复习教案 课 题：平行四边形 教学目标：使学生对平行四边形的有关概念能运用自如； 对平行四边形的性质、判定的熟练运用。 教学过程： 概念梳理： 两组对边分别平行的四边形叫平行四边形； 平行四边形的的识别： 从边上看：的四边形是平行四边形 从角上看： 4.两组对角分别相等的四边形是平行四边形 从对角线上看：5.对角线互相平分的四边形是平行四边形. 平行四边形的特征： 从边上看： 1、 2、 3、 从角上看： 4、 从对角线看： 5、 平行线间的距离处处相等；平行线间的平行线段相等。 平行四边形是中心对称图形，对称中心是对角线的交点。 例题评析： 1、将一张平行四边形的纸张折一次，便得折痕平分这个平行四边形的面积，则这样的折纸方法有（ ） A、1种 B、2种 C、3种 D、无数种 2、农业技术员在一块平行四边形的实验田里种植四种不同的农作物，现需将实验田分成四个平行四地块，已知其中三块田的面积分别是14，10，36，则第四块田的面积 3、将平行四边形ABCD沿对角线AC折叠，点B落在E处，AE交DC于点M， 求证：重合的部分是等腰三角形。 4、如图，点P为四边形的边DC上一个动点，当四边形ABCD满足什么条件，△PBA的面积始终保持变。（只要补充你认为正确的一种条件） 5、有一腰长为5，底边长为4的等腰三角形，沿底边上的中线将它剪开，得到两个全等