九年级物理 14-3-1大气的压强教案 人教新课标版.docVIP

第十一章　第一节　大气的压强 一、教学目标： 　（一）知识与技能目标 　　1．了解大气压的存在．知道大气压强的数值是很大的． 　　2．理解托里拆利实验原理． 　　3．培养学生观察、分析、归纳能力． 　　4．培养学生动手实验能力． 　　5．培养应用所学知识解决实际问题的能力． 　　（二）过程与方法 　　1．对托里拆利实验原理进行分析，使学生掌握推理的方法． 　　2．渗透等效思想． 　　（三）情感、态度与价值观目标 　　通过马德堡半球实验的学习，使学生爱科学；在对托里拆利实验原理的学习，使学生体会理性思维的成就． 二、重点和难点 　　重点是理解大气压强的现象，难点是大气压强知识的应用。 三、教学方法 　　实验探索，分析对比，指导应用。 四、教（学）具 　　演示用：玻璃杯、硬纸片，水，可口可乐瓶1个，广口瓶，浸过酒精的棉球，细砂，煮熟剥壳鸡蛋一个，注射器，钩码，约1米长的玻璃管，水槽水银，皮碗，米尺，烧瓶，两用气筒。 　　学生用：皮碗（每两位学生一对）。 五、教学过程 　　一、引入课题 　　1、演示实验；实验置疑，激发学生的求知欲。 1 将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（提醒学生注意观察），放手后看到什么现象？（硬纸片掉下） 2 将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？（硬纸片没有掉下来）。再慢慢按下图1把杯口向各个方向转一圈，又