九年级物理 14-1-1压强教案 人教新课标版.docVIP

一、压强（一） 学习目标： 目标 自选目标 已落实目标 A 1、了解压力的概念。理解压力的作用效果跟哪些因素有关。 2. 掌握压强的概念及公式中各个物理量的名称、单位及符号，会进行简单的计算；知道压强单位的物理意义。 B 经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。 C 了解压强的增大和减小的主要方法。 教学重点：1、压力的概念。 2、压强的概念，公式和单位——帕斯卡。 3、能运用压强的公式进行有关计算，解释简单现象。 教学难点：压力与重力的区别。 教学过程 （一）讨论、交流 （A）1、力的作用效果有哪些？怎么画力的示意图？作出下列压力的示意图。并分析他们有什么共同特征？ （1）、茶杯对桌面的压力 （2）、木块对斜面的压力 （3）、往墙上按图钉，手对图钉的压力 结论：压力是指 作用在物体表面上的力。 （A）2、思考：（1）压力的方向与重力的方向一定相同吗？ （2）：压力的大小一定等于重力的大小吗？ （A）学生阅读P76想想议议，写出你能提出的问题； （B）（二）实验探究：压力的作用效果与什么因素有关 1、猜想与假设：（要求学生说出上述猜想与假设的依据） 2、设计实验并进行实验（提示学生，设计实验时，应注意控制变量）： 3、在学生实验基础上结合P77图14。1-3分析得出结论 比较甲、乙两图