山东省单县五中2016高三生物二轮复习专题10 人体内环境稳态学案.docVIP

专题10 人体内环境稳态 【考纲要求】 1.稳态的生理意义II 2.体温调节、水盐调节和血糖调节II 【课前回顾区】 1.请用以下关键词构建本节知识框架：稳态、体液、内环境、渗透压、体温调节、血糖平衡、神经系统、内分泌系统、免疫系统等 【课堂探究区】 探究一：稳态 1.体液是指什么？消化液是体液吗？ 2.你能用文字和箭头表示出体液内部之间的关系吗？ 3、内环境 细胞外液吗？细胞外液中有哪些成分？ 4、细胞外液的理化性质有哪些？酸碱度范围是多少？具体靠什么调节？ 5、人体细胞外液正常的渗透压和温度分别是多少？ 6.哪些是与内环境稳态直接相关的系统？哪些是参与调节的系统？ 7.什么是内环境的稳态？ 【对位训练一】如图是人体局部组织的模式图，请据图回答： （1）图中能直接相互交换物质的体液是 ，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是 （填标号）。 （2）若该图为肝脏的局部结构图，当患肝炎时,则B端与A端的液体相比，明显增加的物质有 等 （3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在 （填标号）表面的相应抗体结合，最终会使 （填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿。 （4）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如上图所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；不考虑 CO2进入成熟红细胞内液）。 探究二：水和无机盐的平衡与调节 1.人体