山西省朔州市右玉一中2016-2017学年人教版高中化学必修一（预习案）2.3 氧化还原反应（2课时，无答案）.docVIP

§2.3.1 氧化还原反应 【教学目标】 1．知识与技能： （1）了解氧化还原的概念； （2）会从化合价升降、电子转移（电子得失或共用电子对的偏移）的观点理解氧化还原反应； （3）掌握四大反应类型与氧化还原反应的关系； （4）会用双线桥法表示电子转移的方向和数目。 2．过程与方法： （1）重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。 （2）培养学生的思维能力。 （3）探究与活动，氧化还原反应概念的发展。 3．情感态度与价值观： 对学生进行对立统一等辩证唯物主义观点的教育，使学生形成勇于创新的习惯、培养创新能力。 【预习任务】 1．化学反应的分类方法 （1）根据反应物和生成物的类别及反应前后物质种类多少把化学反应分为四种基本反应类型。举例说明其能否概括所有反应？ （2）根据反应中物质是否得到氧或失去氧把化学反应分为 和 。 2．阅读教材由浅到深总结出氧化还原反应概念 得失氧角度： 化合价角度： 3．通过分析氧化还原反应的变化过程得出其特征（从化合价看）和本质（从化合价的本质看），认识电子转移与氧化还原的关系 [思考] ： 5．总结氧化还原反应与元素化合价的关系： 氧化反应表现为被氧化的元素 ，其实质是 。 还原反应表现为被还原的元素 ，其实质是 。 6．观察分析教材中钠和氯气反应的双线桥表示法，表示出下列两个反应的电子转移情况： 1 2Na+2H2O＝2NaOH+H