八年级科学下册 第2章 空气与生命教案 浙教版.docVIP

八年级科学下册 第2章 空气与生命教案 浙教版.doc

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八年级科学下册 第2章 空气与生命教案 浙教版

第2章空气与生命 知识要点: 空气 空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。中考资源网中考资源网氮气:78% 氧气:21% 稀有气体:0.94% 二氧化碳:0.03% 其他气体和杂质0.03% 空气的利用。中考资源网中考资源网灯泡、食品中作保护气 氮气的用途 制化肥、炸药、染料等 液态氮可作冷冻剂 氧气与人类的关系最密切。中考资源网提供呼吸、急救病人、登山、潜水等 支持燃烧、气焊、气割、炼钢等 稀有气体:化学性质很稳定,通电时能发出各种有色光。中考资源网制作保护气 用途 制成各种电光源 用于激光技术 氧气和氧化 氧气的物理性质: 通常情况下是一种无色、无味气体 密度比空气大 不易溶于水(或难溶于水)中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 ===SO2 在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体。中考资源网中考资源网中考资源网e+2O2 ==== Fe 3O4 燃烧时火星四射,放出大量的热,生成一种黑 色固体(注意:铁丝燃烧时要绑一根火柴来引燃,瓶底要放点水或细砂防止炸裂瓶底)中考资源网中考资源网燃烧:发光发热的剧烈的氧化反应,可引起爆炸 缓慢氧化:速率缓慢的氧化反应,可引起自燃 氧气的制取 实验室制取 实验室常用分解过氧化氢或加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰混合的方法来制取,反应的化学方程式分别为: 2H 2O2 ====2H2O +O2 2KMnO4====K2MnO4 + MnO2 +O2 2KClO3 =======2KCl +3O2 实验室装置图课本45和46页 排水法(因为氧气不易溶于水或难溶于水)中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网一变:改变其他物质化学反应的速度 二不变: 本身质量 化学反应前后不变 本身化学性质 灭火和火灾自救 (1)中考资源网中考资源网 温度达到着火点以下 灭火方法 跟氧气隔绝 (3)中考资源网中考资源网(1)中考资源网(2)中考资源网 B+C 质量守恒定律 定义:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这个定律叫质量守恒定律。中考资源网 原子种类没有变化 反应前后 原子数目没有增减 (3)中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 设未知量 写出化学方程式 写出有关物质的相对分子质量和已知量 列出方程求解 写出简明答案 生物的呼吸 人体呼吸系统的结构和气体交换。中考资源网中考资源网中考资源网鼻腔 鼻毛:阻挡空气中的灰尘和细菌 黏膜:分泌黏液,有丰富的血管,有嗅细胞 咽:通道 呼吸道 喉: 气管、支气管 部分支气管 肺 肺泡管(有很多肺泡)中考资源网中考资源网 吸气:肋间外肌、膈肌收缩 肋骨向上向外移动(膈机顶部下降)中考资源网 呼气:肋间外肌、膈肌舒张 肋骨下降,膈机顶部回升 胸腔容积缩小 肺 借弹性缩回,导致肺内气压增大 肺内气体排出肺泡 肺泡内气压变化 吸气时,肺泡内气压小于外界大气压 呼气时,肺泡内气压大于外界大气压 动物的呼吸: 动物和人一样,也要呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳。中考资源网中考资源网中考资源网二氧化碳 + 水 有机物(淀粉)中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网(检验二氧化碳的方法)④与澄清石灰水反应:CO2+Ca(OH)2= CaCO3 +H2O (4)中考资源网 ③吸收二氧化碳,放出氧气 吸收氧气,放出二氧化碳 ④制造有机物,贮藏能量 分解有机物,释放能量 (2)光合作用和呼吸作用的联系:光合作用为呼吸作用提供物质(有机物和氧气)中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 - 2 - 用心 爱心 专心

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