八年级科学下册 第2章第6节 然界中氧和碳的循环学案（第一课时）（无答案）浙教版.docVIP

§2.6然界中氧和碳的循环 第一课时 课前检查： 　1 ，二氧化碳的体积分数 。中考资源网　2 ，放出 。中考资源网 和 ，制成有机物，同时释放出 。中考资源网　3 教学目标： 1、了解自然界中氧的循环 2、了解大气层中臭氧层的作用及其保护 教学重点：自然界中氧的循环 教学难点：臭氧层的作用及其保护 一、自然界中的氧循环 分组讨论： 　1 实验：证明植物光合作用产生氧气的实验 　 （1）中考资源网A、B对照实验：其中 是对照组 　 （2）中考资源网A、B中蜡烛熄灭的快慢： 熄灭的慢 　 （3）中考资源网 小组讨论：在大自然中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？ 　1、大自然中，消耗氧气的途径主要有： （1）中考资源网2）中考资源网3）中考资源网　2、大自然中，产生氧气的途径是： 氧气不断地被消耗，又不断地产生，使大气中氧元素的含量保持恒定。中考资源网中考资源网中考资源网 自然界中氧的循环：大自然中氧气随着 等而减少，但随 着 而增加，周而复始地进行循环。中考资源网中考资源网 二、保护臭氧层 　 11）中考资源网 　（2）中考资源网 　　（3）中考资源网20—35千米处）中考资源网 阅读课本，并思考臭氧层对人和生物有时们影响？（利弊）中考资源网2、臭氧层的作用： 　　　讨论：哪些情况会对臭氧层造成破坏？ 　 3 　 当堂评价： 1、判断下列说法的正误 　　A中考资源网 　　B中考资源网 　　C ）中考资源网 　　D10——12千米 （ ）中考资源网 ）中考资源网 　　A B、动植物的呼吸作用 　　C D、以上都是 3、大气中的臭氧层是保护地球上生物免受紫外线伤害的“保护伞”，臭氧是一种（ ）中考资源网 　　A B、氧化物 C、 单质 D、化合物 4、空气中氧气在紫外线的作用下，变成臭氧的过程，下列说法不正确的是（ ）中考资源网 　　A 　　B 　　C 　　D中考资源网 拓展延伸： 1、右图所示的密闭装置，一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部。中考资源网中考资源网中考资源网 ）中考资源网 　　A、 　　B 　　C 　　D中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 ）中考资源网 A B、增强紫外线的杀菌能力 C、增强植物的光合作用 D、透过更多的紫外线 5、在金鱼缸中放养适量的金鱼藻等水草，金鱼将生活得更好，其主要原因是（ ）中考资源网中考资源网 B、呼吸作用 C、微生物的分解反应 D、蒸腾作用 7、为了保护大气中的臭氧层，可采取的措施是（ ）中考资源网A、减少并逐步停止冰箱制冷剂氟利昂的生产和使用 B、防止CO大量排入大气中 C、防止SO2大量排入大气中 D、减少煤等化石燃料的使用，发展氢能源 8、人类发明并使用氟利昂（主要用作致冷剂）中考资源网（1）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？ （答：是或否）中考资源网中考资源网中考资源网 - 1 - 用心 爱心 专心