海南省嘉积中学10-11学年高一生物下学期教学质量检测（三） 理【会员独享】.docVIP

2010-2011学年度第学期高中教学质量监测（）高年级生物科试题（时间：90分钟 满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 每小题2分，共50分，每题只有一个选项最符合题意）? 1、下列有关同源染色体的叙述中，正确的是 ①X、Y染色体大小、形状不同，因此不属于同源染色体 ②生殖细胞中一定不存在同源染色体 ③同源染色体的同一位置可能存在相同基因 ④一个染色体组中一定不含同源染色体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、若让某杂合体连续自交，那么在下图中能表示自交代数和纯合体比例关系的是 3、肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是 A．培养R型细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌 B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌 C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌 D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌 4、假设将含有两对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N 的原料。该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中，含15N标记的DNA的精子所占的比例是 A.0 B.25% C.50% D.100% 5、已知一双链DNA中的碱基对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段DNA中的4种碱基的比例和 （A+C）: T+G 的值 A．能 B．不能 C．只能知道（A+C）:（T+G 的值 D．只能知道四种碱基的比例 6、已知某tRNA一端的三个碱基顺序是GAU，它转运的是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的（ ）GAU B．GAT C．CUA D．CTA 7、以下有关基因重组的叙述，正确的是 A．基因重组导致的变异可以遗传 B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 C．基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离 D．同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的 8、用4倍体棉花的花粉进行花药离体培育成的植株是 A．二倍体 B．单倍体 C．三倍体 D．四倍体 9、“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。这一说法 A．正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为自然选择提供了材料，为物种的进化奠定了 基础 B．正确，基因突变对多数个体不利，但突变的方向与生物进化的方向是一致的 C．不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种的绝灭 D．不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化 10、对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是 A．C6H12O6＋6O6＋6H2O—→6CO2＋12H2O＋能量 B．mRNA→蛋白质 C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量 D．CO2+H2O—→（CH2O）+O212、下图所示为果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是 A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列 B．图示各基因只是染色体上的一部分 C．如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变 D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变 13、某甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持甘薯品种的特性，下列用于繁殖的器官是　　　A．种子 B．块根 C．叶片 D．茎14、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是　　 A．单倍体育种 B．杂交育种 C．人工诱变育种 D．细胞工程育种15、在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于 A．目的基因的提取和导入 B．目的基因的导入和检测 C．目的基因与运载体结合和导入 D．目的基因的提取和与运载体结合 16、下列粘性末端属于同一种限制酶切割而成的是 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 17、对下列有关实例形成原理的解释，正确的是 A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 B．杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理 C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理 D．抗棉铃虫的抗虫棉的诞生是利用了诱变育种的原理 18、萝卜和甘蓝两种植物杂交, 能得到的种子一般是不育的, 但偶然发现个别种子种下去后可产生能育后代，这种现象的原因是 A．基因自由组合 B．基因突变 C．染色体结构变异 D．染色体数目变异 19、下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是 20、雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，所以它的鹿角发达。下列不是拉马克的观点的是A．鹿角发达的个体被保留B．鹿角因经常使用而发达C．鹿角的变异朝着有利于其生存的方向发展D．雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达