第七课_《感受律的尊严》教案.docVIP

科 目 思想品德 年级 七年级 课题 7.1走进法律 三 维 目 标 知识 目标 （1） 知道社会生活离不开规则和法律，法律是一种特殊的行为规范； （2）?初步学会分辨是非，分析事物的能力 个性化增补 过程目标 ? 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力，自我约束控制自己不良行为的能力。 情感目标 （1）?树立尊重规则，尊重法律的观念；? （2）?感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。?? 教学重点 （1）?规则的分类?（2）?法律的三大特征?（3）?法律的作用?? 教学难点 法律的三大特征?? 教学方法 案例分析法、自主探究法、 拓展提高 写一则有关于法律在人们生活中所体现的规范作用或保护作用的小故事 教学反思 作业布置 完成配套练习相关作业 七 年级 下 册第 四 单元 第七课 教案 科 目 思想品德 年级 七年级 课题 7.2法不可违 主备课人 赵 莉 主讲人 赵 莉 时间 2013-6-6 三 维 目 标 知识 目标 引导学生了解什么是违法，三种违法的含义及区别，以及犯罪的含义及基本特征，刑事处罚的含义及种类。 个性化增补 过程目标 能根据案例判断违法行为的类别，在参与活动的过程中培养学生的合作竞争意识、口头表达能力、阅读理解能力等。 情感目标 通过教学的探究活动，让学生