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小学五年级第一学期《三角形的面积》数学导学稿 小学五年级第一学期《三角形的面积》数学导学稿 课题：三角形的面积 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一．旧知链接：我们对平行四边形进行割补后能将其转化为一个（nbsp;nbsp;nbsp;）形，这个图形的长就是平行四边形的（），宽就是平行四边形的（）。因此平行四边形的面积计算方法是（nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;），用字母表示为（nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;）。 二．课堂导入：我们已经学习了平行四边形的面积计算方法，那你会计算三角形的面积吗？今天我们就一起探讨这个问题。 三．学习目标：1经历三角形面积猜想与验证的探究活动，体验割补的方法在探究中的应用。 2.能运用三角形的面积计算公式计算相关图形的面积，并解决一些实际问题 . 3.在解决问题的过程中，提高观察分析和推理的能力。 重nbsp;nbsp;点：三角形的面积计算公式。 难nbsp;nbsp;点：理解拼成的平行四边形和原来三角形的关系。 四．自主探究，合作交流 学习新知一：自研课本第56 页 nbsp;问题：如何求出一面流动红旗的面积？说一说你的想法。 从图中可