专项训练四：24届高三哲学_古诗文言文选择题精选.doc

2014届高考政治常考题型专项训练四： 哲学古诗文、成语、文言文选择题专题训练 【解题提示】 诗文类试题的解题和常规试题并无本质区别，在这里要告诉大家的是： 1、总体把握诗文材料的主旨，明确试题的材料指向，审清材料的脉络和层次，注意推敲和揣摩； 2、注意诗文材料的“题眼”，即关键词，看能否“牵一发而动全省”.突破题目； 3、注意平时积累，学会从哲学的角度思考诗文材料。 【专项训练】 1. 唐代名医孙思邈曾有感而发：“读书三年，便谓天下无病可治；及治病三年，便谓天下无方可用。”这告诉我们： ①实践是认识的唯一来源 ②实践是认识的目的和归宿 ③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④脱离实践的人难以获得认识 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 2. “物质的山水，是人们安身立命的根基；精神的山水，则是人们心灵深处追寻的乐园。”与这段话的意境相近的是： 　A.躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬 　　B.有水银河天外落，无需妙手自成帘 　C.繁华厚禄只等闲，洗尽铅华归田园 　　D.绣鞍有泪春愁重，铁甲无声夜气凉 3. “天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在。”下列选项中与这一观点体现的哲学思想相一致的是： A.万一山河大地都陷了，毕竟理在这里B.阴阳二气充满太虚，此外更无他物 C.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙 D.天下为器而已矣，道者器之道也 4. 与“不以己欲为欲，而以众心为心”这句话内涵相一致的是： A.吾身虽瘦，天下必肥 B.仁者见仁，智者见智 C.勿以物喜，勿以己悲 D.兵强则灭，木强则折 5. 中华传统文化中有“天人合一”的思想。《尚书》中有“民之所欲，天必从之”、“天视自我民，天听自我民听”论述。《周易》中也有“汤武革命，顺乎天而应乎人”的观点。这种“民意”即“天意”的观点的台理性在于： ①包含了朴素的以人为本的思想 ②强调了人民群众是社会历史的创造者 ③强调了天与人的对立统一 ④肯定了符合人民根本利益与符合社会发展规律的一致性 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 6. 下列诗句与“问渠那得清如许？为有源头活水来”蕴含哲理相近的是： ? A.不识庐山真面目，只缘身在此山中? B山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村 ? C衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 D.长江后浪推前浪，世上今人胜古人 7. 下列选项与右侧漫画蕴涵的哲理相近的是： ?A.勿疏小善，方恢大略 B.塞翁失马，焉知非福 ?C.毕竟西湖六月中，风光不与四时同?D.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 8. 李克强在谈到要处理好政府和市场的关系，解决好政府错位、缺位问题时强调，要以人民利益为重，把不该管的事坚决放掉，避免“拍脑袋”决策。下列成语与“拍脑袋”决策蕴含的哲理一致的一组是： A.抱薪救火 随机应变? B.日有所思 夜有所梦 C.画蛇添足 闭门造车? D.空谈误国 实干兴邦 9. “祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。2013年6月，在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平指出，养成勤正衣冠的习惯，能收到防微杜渐之效，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。这是因为： A.没有质变的量变是不存在的 B.量变和质变是事物的存在方式 C.事物发展总是从量变开始的 D.发展是前进性与曲折性的统一 10. “少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！”（辛弃疾）对诗中描写的少年的“愁情”与其所处的“环境”理解正确的是： A.“愁情”对“环境”起决定作用?B.“愁情”是“环境”的载体 C.“愁情”是“环境”的主观映象?D.“愁情”是“环境”的复制 11. 清代诗人翁格在《暮春》中写道：“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。”下列诗句中与此蕴涵的哲理一致的是： A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰???B.草木本无意，荣枯自有时 C.两句三年得，一吟双泪流????? ?D.少年安能长少年，海波尚变为桑田 12. “察己则可以知人，察今则可以知古。”下列名句中与之蕴涵相同哲理的是： A.溪云乍起日沉阁，山雨欲风满楼 B.纸上得总觉浅，绝知此事要躬行 C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 D.沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时 13. 下列诗句蕴含的哲理与下图漫画相一致的有： ①兼听则明，偏信则暗　②水因地而制流、兵因敌而取胜 … 能因敌而取胜者谓之神 ③寄言持重者，微物莫全轻　　④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 A.①②