高中生物《减数分裂与配子形成》学案6 中图版必修2.docVIP

学案———减数分裂与配子形成 学习目标 1、卵细胞与精子形成过程的异同；2、比较有丝分裂和减数分裂的相同点和不同点； 3、分析减数分裂中染色体、DNA和染色单体的数目变化规律。 一、预习内容：（预习课本5-9页，完成以下内容） 卵细胞与精子形成过程的异同： 精原细胞初级精母细胞仅稍稍增大卵原细胞初级卵母细胞贮存大量卵黄，体积增大很多倍。两次分裂都是均等分裂两次都是不均等分裂，产生个卵细胞和个极体染色体、DNA分子变化过程与结果完全相同比较有丝分裂和减数分裂的相同点和不同点：染色体复制一次I前 减I中 减I后 减I末 减Ⅱ前 减Ⅱ中 减Ⅱ后 减Ⅱ末 染色体 染色单体 DNA 同源染色体对数 四分体个数 2、减数分裂染色体和DNA数目变化曲线 三、分析讨论（合作交流，共同提高） 1、细胞分裂图的识别 2、判断下列细胞的分裂时期，并说出细胞名称。 E 四、巩固练习 1．下列关于联会的说法正确的是 A．联会的染色体经过复制形成四分体 B．联会的染色体含四个DNA分子 C．联会时期的染色体是不含染色单体的 D．一个四分体含有四个染色体 . 下列材料中，在一定时期可以作为观察减数分裂的实验材料的是 A．蛔虫的卵巢和小麦的花药 B．蚕豆的花蕾和幼苗 C．白鼠的子宫和精巢 D．洋葱的根尖和水稻的叶尖 .在减数第一次分裂中，发生了 A.同源染色体分离，非同源染色体自由组合 B.同源染色体分离，同时着丝点也随着分裂 C.着丝点的分裂引起了同源染色体的分离 D.着丝点的分裂引起非同源染色体自由组合 倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅 1 用心 爱心 专心 时期 数目