高中生物《微生物的分离和纯培养》同步练习3 中图版选修1.docVIP

微生物的分离和纯培养 一、选择题（每题3分，共45分。每题只有一个选项符合题目要求） 1.培养基为微生物的生长繁殖提供 （ ） A.水 B.碳源 C.氮源 D.水、碳源、氮源和无机盐等 2.将配制好的培养基进行灭菌应用 （ ） A.灼烧灭菌 B.高压蒸汽灭菌 C.干热灭菌 D.煮沸灭菌 3.下列叙述错误的是 （ ） A.培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素 B.培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性 C.培养细菌时需将pH调至中性或微碱性 D.培养厌氧微生物时则需要提供无氮的条件 4.判断以下部位不含有微生物的是 （ ） A.洗干净的脸上 B.洗完澡后的皮肤 C.刷完牙后的口腔 D.灼烧之后的灭菌环 5.为了保证结果准确，一般选择菌落数在何种范围的平板进行计数 （ ） A.30～100 B.30～200 C.30～300 D.30～600 6.土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成 （ ） A.尿素酶 B.脲酶 C.蛋白酶 D.细菌酶 7.设置对照的主要目的是排除实验组中哪一因素对实验结果的影响 （ ） A.测试因素 B.非测试因素 C.全部因素 D.部分因素 8.以下操作用到接种环的是 （ ） A.平板划线操作 B.系列稀释操作 C.涂布平板操作 D.倒平板操作 9.能排除培养基是否有杂菌污染的方法是 （ ） A.将未接种的培养基放在实验桌上培养 B.将未接种的培养基放在窗台上培养 C.将未接种的培养基放在恒温箱中培养 D.将已接种的培养基放在恒温箱中培养 10.有关培养基配置原则表述正确的是 （ ） A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子 B.碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多，其次为氮元素 C.微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、氧、渗透压的影响 D.营养物质的浓度越高越好 11.高压湿热灭菌的操作顺序应该是①加水②排冷气③装置灭菌物品④98KPa下灭菌⑤加盖⑥0kPa下排气，打开灭菌锅 A.①③⑤②④⑥B.②③⑤①⑥④ C.①②④⑤③⑥ D.②⑤①⑥④③ 12.斜面培养基形成的斜面的长度不超过试管总长的A.1／sB.2／3C.1／4 D.1／2 13.灭菌的标准是A.杀死所有的病原微生物B.杀死所有的微生物 C.杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子D.使病原菌不生长 14.下表示某培养基的配方，下列叙述正确的是 含量 10g 10g 2g 0.4g 0.065g 1000mL A.从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基 B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨 C.该培养基缺少提供生长因子的物质 D.该培养基调节合适的pH后就可以接种使用 15.用培养液培养三种细菌，让它们在三支不同的试管I号试管 II号试管 III号试管 A 加快 减慢 不变 B 减慢 加快 加快 C 加快 减慢 减慢 D 减慢 加快 减慢 二、非选择题（共55分） 16.下表是某微生物培养基成分。请据此回答： 编 号 成 分 含 量 ① 粉状硫 10g ② （NH4）2SO4 0.4g ③ K2HPO4 4g ④ MgSO4 9.25g ⑤ FeSO4 0.5g ⑥ CaCl2 0.5g ⑦ H2O 100mL （1）若不慎将过量NaC加人培养基中。如不想浪费此培养基，可再加入，用于培养（2）若除去成分②，加入（CH2O），该培养基可用于培养 。（3）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是 。（4）表中各成分重量确定原则是（5）若表中培养基用于菌种鉴定，应增加成分是（6）该培养基若用于培养产生人生长激素的工程菌，培养基成分中至少应该含有 。科学工作者做了这样一组实验，把被农药污图，请回答：（1）高压灭菌组为曲线；对照组为曲线（2）A曲线的形成原因是（3）B曲线的形成原因是18.关于水污染对生物的影响的实验如图所示，将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5mL，分别注入1～3号试管中,再各滴加几滴0.0l％的亚甲基蓝溶液，把上述试管在温暖环境中放置40min后，号试管内水样由蓝色变为无色。2号试管内水样变为浅蓝色，3号试管内水样颜色无变化。请回答：（1）在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是（2）上述生物的数量与水样中含量成正比。 （3）1号、2号管内水样变色的原因是19.根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培 （1）利用无氮培养基可筛选出。 （2）用不含有机碳源的选择培养基可筛选出。 （3）酵母菌的筛选需要。 （4）用含较高浓度NaCl的培养基可选择出；或者根据色，将其挑取单独培养。（5）利用伊红