高中生物《植物生命活动的调节》同步练习7 苏教版必修3.docVIP

第二章 生物个体的稳态第四节 植物生命活动的调节 1．葵花茎的向光性是因为 （ ） A．光促进营养物质的运输　　B．光促进光合作用的进行 C．光促进细胞分裂 D．光引起生长素分布不均匀 2．植物激素是指 （ ? ） A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质 B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质 C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质　 D．人工合成的植物生长调节剂 3．高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是 （? ） A．叶原基 　B．嫩叶 C．成熟叶片 　D．发育中的种子 4．将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下，其生长状况及原因将是（ ）　　A．弯向光源，生长素分布不均　　B．不再生长，顶端不再产生生长素　　C．弯向光源，见光部分生长素分布多　　D．直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激 5．如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　） A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 6.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插人生长素不能透 过的云母片，琼脂被分成相等的 两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量 　A．左右相等　 B．左多右少　 C．左少右多 D．左右均无 7．葵花茎的向光性是因为（ ） A．光促进营养物质的运输　　B．光促进光合作用的进行 C．光促进细胞分裂 D．光引起生长素分布不均匀 8．下列各项中，激素和维生素共同具有的特性是（ ? ） A．都从食物中摄取 B．都是蛋白质 C．需要量很小，作用很大 D．都是由体内细胞产生的 9．植物激素是指（? ） A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质　　　B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质 C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质　D．人工合成的植物生长调节剂 10．植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的调节作用有关（ ） A．在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转 B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合 C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来 D．在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动 11．高等植物体内生长素的极性运输主要是指（ ?） A．通过薄壁细胞的动输过程 B．从形态学上端向下端的运输方向 C．需能的主动运输方式　　 D．1～2.4 m/h的运输速度 12．在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（ ） A．种子发育需要果实提供营养 B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育 C．凹侧见不到阳光，不能形成种子 D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育 13.子房发育成果实不可缺少的条件是（　） 　A　 BC．有生长素供给 D．有种子的发育 14．科学工作者准备从某被子植物中提取生长素，最理想的选材是（? ） A．幼叶　　　 B．幼嫩种子　　　 C．幼根　　　 D．成熟种子 15．高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（? ） A．叶原基 　　B．嫩叶 　　C．成熟叶片 　　D．发育中的种子 16.下图所示，用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，A放在暗箱中，B放在左侧有孔的暗箱中，C切去胚芽鞘尖端，D在切去尖端的切面上放上含生长素的琼脂块，请据图回答： （1）向光弯曲生长的是___________。 （2）直立生长的是___________，不生长也不弯曲的是___________。 17.根据下图所示实验过程回答： （1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象___________。这一现象说明________________________________。 （2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明___________________________。 （3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向______________________。运输方式是___________。 18．根据下图回答问题： （1）促进根、茎生长的最适浓度依次是 。 （2）分析10-8 M对根、芽、茎的作用，得出的结论是 。 （3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是 。 （4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是 。　 19.请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。 实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相同两个琼脂与块之间用不透水的云母片