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小学高效课堂导学案（语文第三册） 班级 三年级 课 题 ２1、古诗两首 课 时第一课时 主备人 李波 教学思路纠错栏 学习目标： 1、能认识本课2个字。会写本课4个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。 3、借助注解，看着图画，用自己的话说说《望天门山》这首诗诗句的意思，体验诗人热爱祖国山河的情感。 学习重点：用自己的话说说《望天门山》诗句的意思。能体验诗人的感情，产生热爱祖国山河的感情。 学习方法指导：在读中思索，在读中感悟。 知识链接： 描写祖国山水的古诗： 望庐山瀑布 唐.李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 李白：（701年2月28日—762年），字太白，汉族，四川省江油市青莲乡。号青莲居士中国唐朝诗人李太白集题西林壁宋 苏轼横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 汉族豪放派散文书法中国文学欧苏春晓 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,月春风似剪刀春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,重锦官城.永乐宣德群岛中建岛珊瑚岛 珊瑚：珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上。珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳。珊瑚的化学成分主要为CaCO3，以微晶方解石集合体形式存在，成分中还有一定数量的有机质。形态多呈树枝状，上面有纵条纹。每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹。颜色常呈白色，也有少量蓝色和黑色。珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值。 预习任务： 借助拼音会读会认本课生字。 能从课文的描述初步感受西沙群岛的美丽与富饶。 自主、合作、探究： 在课文中画出本课的生字词，读一读。 自读课文，画出不理解的词语，小组间交流，借助查字典、联系上下文等方法理解。 找出自己觉得美的句子读一读，抄一抄。 我来闯关： 看拼音写词语。 fù ráo 　　　duī jī 　　　fēng jǐng yōu měi （　　　　） 　（　　　　） 　（ ）　　féi liào 　 shì yè 　　 hǎi fáng qián shào　（　　　　） 　（　　　　） 　（ ） B、在括号内填上恰当的词。　　五（　）十（　） 有（　　）有（　　） 成（　　）结（　　）　　千（　）百（　） 各（　　）各（　　） 四（　　）朝（　　） 学习收获： 知识延伸： 了解南海诸岛 四十九小学高效课堂导学案（语文第三册） 班级 三年级 课 题 22、富饶的西沙群岛 课 时第二课时 主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 教学思路（纠错栏） 学习目标： 1、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。2、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。3、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 学习重点： 1、结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。2．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 学习方法指导：在读中体会，在练习中掌握 知识链接： 预习任务： 背诵自己喜欢的段落。 能通过课文描述，想象和感受西沙群岛的美丽与富饶。 自主、合作、探究： 找出课文从哪几个方面描写了西沙群岛的美丽与富饶。 将自己最感兴趣的部分读一读，并说说喜欢的原因。 找出文中的夸张句。 画出文中的排比句。 交流：谈一谈学了这篇课文的感受。 我来闯关： A、按原文内容填空。 西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有（ ），（ ），（ ），（ ）。一块块，一条条，相互交错着。因为海底（ ），有（ ），有（ ），海水（ ），从海面看，色彩就不同了。 B、用“有的……有的……有的……”来说一句话。 C、仿照课文第四自然段，写一种小动物。 学习收获： 知识延伸： 培养学生热爱自然，保护环境的意识。 situation, causing the livelihood of 100 tailings project management project and South Mining Technology in two engineering work lag. Corrective measures: LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, insist for a long time 1