【创新方案】(江专版)2015届高考数学一轮复习 第二章 第八节 函数与方程突破热点题型 文.doc

考点一 确定函数零点所在区间 　 [例1]　(1)(2014·西安模拟)函数f(x)＝＋ln的零点所在的大致区间是(　　) A．(1,2)　　　　　　　　　B．(2,3) C．(3,4) D．(1,2)与(2,3) (2)(2013·重庆高考)若abc，则函数f(x)＝(x－a)·(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x－a)的两个零点分别位于区间(　　) A．(a，b)和(b，c)内 B．(－∞，a)和(a，b)内 C．(b，c)和(c，＋∞)内 D．(－∞，a)和(c，＋∞)内 [自主解答]　(1)f(x)＝＋ln＝－ln(x－1)． 当1x2时，ln(x－1)0，0，所以f(x)0，故函数f(x)在(1,2)上没有零点． f(2)＝1－ln 1＝1，f(3)＝－ln 2＝＝， ＝2≈2.828e，8e2，即ln 82，即f(3)0， 又f(4)＝－ln 30， f(x)在(2,3)内存在一个零点． (2)易知f(a)＝(a－b)(a－c)，f(b)＝(b－c)(b－a)，f(c)＝(c－a)(c－b)．又abc，则f(a)0，f(b)0，f(c)0，又该函数是二次函数，且开口向上，可知两根分别在(a，b)和(b，c)内． [答案]　(1)B　(2)A 判断函数零点所在区间的方法 判断函数在某个区间上是否存在零点，要根据具体题目灵活处理，当能直接求出零点时，就直接求出进行判断；当不能直接求出时，可根据零点存在性定理判断；当用零点存在性定理也无法判断时可画出图象判断． 1．(2014·模拟)方程log3x＋x＝3的根所在的区间为(　　) 　 A．(0,1) B．(1,2) C．(2,3) D．(3,4) 解析：选C　法一：方程log3x＋x＝3的根即是函数f(x)＝log3x＋x－3的零点，由于f(2)＝log32＋2－3＝log32－10， f(3)＝log33＋3－3＝10且函数f(x)在(0，＋∞)上为单调增函数． 函数f(x)的零点即方程log3x＋x＝3的根所在区间为(2,3)． 法二：方程log3x＋x＝3的根所在区间即是函数y1＝log3x与y2＝3－x交点横坐标所在区间，两函数图象如图所示． 由图知方程log3x＋x＝3的根所在区间为(2,3)． 2．在下列区间中，函数f(x)＝e－x－4x－3的零点所在的区间为(　　) A. B. C. D. 解析：选B　易知函数f(x)在R上是单调减函数．对于A，注意到f＝e－4×－3＝e0，f＝e－4×－3＝e－10，因此函数f(x)＝e－x－4x－3的零点不在区间上；对于B，注意到f0，f＝e－4×－3＝e－24－20，因此在区间上函数f(x)＝e－x－4x－3一定存在零点；对于C，注意到f0，f(0)＝－20，因此函数f(x)＝e－x－4x－3的零点不在区间上；对于D，注意到f(0)＝－20，f＝e－－4×－3＝e－－40，因此函数f(x)＝e－x－4x－3的零点不在区间上． 考点二 判断函数零点的个数 　 [例2]　(1)(2014·郑州模拟)函数f(x)＝x2－2x在xR上的零点的个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 (2)已知函数f(x)＝则函数y＝f(f(x))＋1的零点个数是(　　) A．4 B．3 C．2 D．1 [自主解答]　(1)　(1)D　(2)A 若将本例(1)中的函数改为“f(x)＝x－x”，该如何选择？ 解析：选B　因为y＝x在x[0，＋∞)上单调递增，y＝x在xR上单调递减，所以f(x)＝x－x在x[0，＋∞)上单调递增．又f(0)＝－10，f(1)＝0，所以f(x)＝x－x在定义域内有唯一零点，故应选B.　　　 判断函数零点个数的方法 (1)解方程法：令f(x)＝0，如果能求出解，则有几个解就有几个零点； (2)零点存在性定理法：利用定理不仅要求函数在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)0，还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点或零点值所具有的性质； (3)数形结合法：转化为两个函数的图象的交点个数问题．先画出两个函数的图象，看其交点的个数，其中交点的横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点． 1．(2013·天津高考)函数f(x)＝2x|log0.5x|－1的零点个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选B　易知函数f(x)＝2x|log0.5x|－1的零点个数方程|log0.5x|＝＝x的根的个数函数y1＝|log0.5x|与y2＝x的图象的交点个数．作出两个函数的图象如图所示，由图可知两个函数图象有两个交点． 2．已知符号函数sgn(x)