《地球的运动》学案一 第1课时.docVIP

《地球的运动》学案一 第1课时 学习目标 1．了解地球自转和公转的一般特点。 2．掌握太阳直射点移动的一般规律。 3．运用地球运动的特点分析相关的自然现象。 课前准备区：自主学习教材，独立思考问题 一、地球运动的一般特点 1．地球自转 （1）概念：地球绕其①自转轴 地轴 的旋转运动。 （2）方向：②自西向东。 （3）周期 名称 长度 参考点 恒星日 ③23时56分4秒 距地球遥远的同一恒星 太阳日 ④24小时 太阳 （4）速度 角速度：除极点外，其余各处均约为⑤15°/小时 线速度：因纬度不同而有差异，⑥赤道最大，⑦极点最小为0 （5）影响地球自转线速度变化的因素 因素 影响 关系 纬度 纬度相同，线速度相同； 纬度越低，线速度越大 负相关 海拔 海拔越高，线速度越大 正相关 2．地球公转 （1）概念：地球绕⑧太阳的运动。 （2）方向：自西向东，如图中所示“→”。 （3）周期 名称：⑨1恒星年 含义：地球公转一周的时间单位 长度：⑩365日6时9分10秒 （4）速度 图中位置 时间 速度 公转位置 A点 ?1月初 较快 近日点 B点 ?7月初 较慢 ?远日点 二、太阳直射点的移动 1．黄赤交角 （1）图中表示黄赤交角的是字母?B。 （2）规律：地球公转过程中，地轴的?空间指向和黄赤交角的?大小可以看作是不变的。 （3）黄赤交角的变化带来的影响 2．太阳直射点的移动规律 （1）轨迹 （2）周期 我的疑惑 1． 。　 2． 。　 3． 。　 课堂活动区：合作探究重点，互动撞击思维 探究点一　地球自转运动的一般特点 探究材料　读地球自转示意和地球自转角速度和线速度图。 1．“地球的自转方向从北极上空看是自西向东，从南极上空看是自东向西”的说法是否正确？在下图的短线上画出地球的自转 2．地球自转的周期为什么有恒星日和太阳日之分？ 3．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”表示在地球哪一位置？其线速度约为多少？ 【探究归纳】 1．地球自转的方向不论从北极上空看还是从南极上空看都是自西向东，只是从北极上空看呈逆时针方向旋转，从南极上空看呈顺时针方向旋转。画图略。 2．地球自转的周期是1日，其长度因参考点而不同。 周期 参考点 地球自转角度 时间长度 恒星日 某遥远恒星 360° 23时56分4秒 太阳日 太阳 360°59′ 24时 3．表示地球的赤道，其线速度约为1670km/h。 【考例探究1】读图并根据要求完成下列问题。 （1）在图中用箭头表示出地球自转方向。 （2）比较说明图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。 （3）当图中A点自转一周又回到出发点时，所用时间是 ，叫做一个 日。 答案：（1）略。 （2）角速度：A、B点相等，均约为15°/小时，N点为0；线速度：A点最大，B点小于A点，N点为0。 （3）23时56分4秒　恒星 解析：本题以北极点为中心的半球俯视图作为载体，考查地球自转运动的特点。从北极上空俯视，地球逆时针自转；角速度的分布规律是除两极点外任何两点的角速度都相同；线速度的分布规律是从赤道向两极递减；两极点既无角速度也无线速度。 探究点二　地球公转运动的一般特点 探究材料　读地球公转轨道图。 1．地球公转和自转的绕转中心是否相同？地球公转和自转的方向是否一致？ 2．据下图分析，地球从图中A点公转到B点与从C点公转到D点所用时间相比有何差异 AB与CD等距 ？为什么？ 3．地球从A点开始公转，又回到A点时所用时间是多少？ 【探究归纳】 1．地球绕太阳的运动叫公转，绕自转轴的旋转运动叫自转。地球公转和自转的方向相同，都是自西向东。 2．公转的速度：随距离太阳的远近而不同，近日点时，角速度和线速度大，远日点时，角速度和线速度小。因此上图中，地球从A点公转到B点所用时间短。 3．所用时间长度为365日6时9分10秒，为一个恒星年。 【考例探究2】关于下图的说法，正确的是 A．此图为公转轨道图，公转轨道是正圆 B．地球过A点时的运动线速度略大于B点 C．地球运行至A点时大致是1月初 D．地球从A点出发再返回到A点所需的时间恰好为1恒星年 答案：　D 解析：　本题考查对有关公转运动规律知识的掌握情况和运用能力。地球公转的轨道不是一个正圆，而是一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。1月初地球位于近日点附近，公转速度较快；7月初，地球公转至远日点附近，速度较慢。从A点出发再返回到A点的时间是1恒星年。 探究点三　太阳直射点的移动 探究材料　读图黄赤交角与二分二至日地球的位置 北半球 。 1．黄赤交角是怎样形成的？ 2．黄赤交角有哪些特点？ 3．太阳直射点的回归运动是黄赤交角的直接结果，2011年9月10日是第27个教师节，此时太阳直射点位于哪个半球 南/北 ？正向哪个方向移动？ 【探究归纳】 1