苏教版语文三下元知识积累卷.docVIP

苏教版语文三下第一单元知识积累卷 班级 姓名 1．《长城与运河》（会背会默） ●本文是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。 ●现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥　举世瞩目的三峡工程　人造地球卫星　 神舟五号宇宙飞船　青藏铁路　　上海东方明珠电视塔 ●古代的人间奇迹有：北京故宫　西安秦始皇兵马俑　龙门石窟　敦煌莫高窟 四川乐山大佛 2.《美丽的南沙群岛》（2、3自然段会背会默） ●这是一首文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。 ●课文二、三自然段，采用了典型的总分构段方式。第二自然段第一句以“巨大的蓝色宝库”点明其“富饶”，是全段的中心句。第二句从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三方面具体展示了南沙群岛的丰富物产。 南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有（章鱼），有（海星），有（乌贼）。 南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源，有（石油），有（锌），有（天燃气）。 南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力，有（风能），有（水能）有（潮汐能）。 ●形容海面景色的词：微波粼粼　碧波荡漾　波浪滔天　波澜壮阔　碧波浩渺 ●形容景色美丽的词：风景如画　色彩斑斓　秀丽迷人　山清水秀 碧水青山 星罗棋布：罗:罗列;布:分布。像天空中的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布着。形容数量很多,分布很广。九寨沟风景秀丽,有五彩缤纷的花朵,有星罗棋布的湖泊,真令人流连忘返。 3.《庐山的云雾》（会背会默） ●本文以优美明快的语言，比喻、联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。 ●课文第二、三自然段分别采用总分的构段方式，具体描写了庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。第二自然段按山头——山腰——山谷——山峰的顺序，以丰富的想象、恰当的比喻，形象地写出飘浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 流连忘返：流连:留恋;舍不得离开。返:回;归。指沉迷于游乐而忘归。后常形容对美好景致或事物的留恋。 千姿百态 千娇百媚 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 ●描写庐山的古诗有： 《望庐山瀑布》 《题西林壁》 唐代 李白 宋代 苏轼 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 4.《练习》1 ●省、市、自治区简称歌（背诵并会默写） ●辽（辽宁） 吉（吉林） 黑（黑龙江） 蒙（内蒙古） 冀（河北） 晋（山西） 陕（陕西） 宁（宁夏） 鲁（山东） 皖（安徽） 苏（江苏） 浙（浙江） 渝（重庆） 沪（上海） 津（天津） 京（北京） 豫（河南） 鄂（湖北） 湘（湖南） 赣（江西） 台（台湾） 闽（福建） 滇（云南） 琼（海南） 川（四川） 黔（贵州） 粤（广东） 桂（广西） 甘（甘肃） 新（新疆） 藏（西藏） 青（青海） 港（香港） 澳（澳门） 描写世间万物十分复杂，处于不断变化之中的成语 气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变 夏日田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 描写夏日景色的古诗 《小池 》 《 晓出净慈寺送林子方》 宋 杨万里 宋 杨万里 泉眼无声惜细流， 毕竟西湖六月中， 树阴照水爱晴柔。 风光不与四时同。 小荷才露尖尖角， 接天莲叶无穷碧， 早有蜻蜓立上头。 映日荷花别样红。 苏教版语文三下第二单元知识积累卷 班级 姓名 4《翻越远方的大山》 （1）课文选编自刘翔的自传《我是刘翔》一书，真实地记录了刘翔从“不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊”到战胜世界“跨栏王”的经过，这样的经过就是从起飞到超越梦想的过程，蕴含了“只要坚持不懈地努力，就有超越梦想的可能”的道理。 （2）“远方的大山”对于刘翔来说，既是前进道路上的困难，也是刘翔奋斗的目标。 “翻越远方的大山”就是刘翔要战胜前进道路上的困难，挑战自我，实现目标，超越梦想。 （3）刘翔成功翻越远方的大山的原因：刘翔有目标，有梦想，遇到挫折不灰心，继续坚持拼搏，最终获得了成功。 （4）有关“志向与坚持”的名言警句： ①千里之行，始于足下。 ②有志者事竟成。 ③坚持就是胜利。 （5）奢望：过高的希望。 风驰电掣：驰，奔跑；掣，闪过。形容像刮风和闪电那样迅速。 遥不可及：及，到达，抵达，。，。 苏教版语文三下第三单元知识积累卷 班级 姓名 7《菩萨兵》 （1）全文按照时间顺序，讲述了在红军长征途中，朱德总司令