关于将核心价值系融入精神文明建设的思考.docVIP

关于将构建社会主义核心价值体系与我市精神文明 建设相结合的调查与思考 党的十七届六中全会《决议》指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂、是社会主义先进文化的精髓，是推动文化大发展、大繁荣的根本着力点。构建社会主义核心价值，需要强有力的抓手和载体，而精神文明建设是在人的精神领域搞建设，直接影响人们的思想观念、价值判断、道德行为，与社会主义核心价值体系息息相关，因此，只有把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程，才能把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给人民，在潜移默化中培育正确价值取向。为破解如何结合当前精神文明建设工作实际，推进全市社会主义核心价值体系建设的问题，我们采取委托县市区调查和实地调查形式，召开座谈会120余人次，发放调查问卷1000余份，经综合各方意见，并对获取的数据认真分析研究，形成如下认识。 一、基本情况 调研中，人们普遍反映，党的十七大以来，××市将构建社会主义核心价值作为精神文明工作的重中之重，贴近群众、丰富载体、创新举措，全市公民思想道德素质总体向好，得到了人民群众的广泛认可。具体有以下四方面： 1、在内容上俗中见雅。在社会主义核心价值宣传教育活动中，做到内容简明通俗、主题突出、群众乐于接受。如在强化价值导向上，贴近群众普及“四德”的内容，突出“善、诚、孝、强”的宣传教育引导，即社会公德以“善”字为核心，引导群众常怀善心，常行善举，以善为乐；职业道德以“诚”字为核心，引导群众以诚立身，诚挚待人，以诚兴业；家庭美德以“孝”字为核心，引导群众以孝为本，勤俭持家，孝俭养德；个人品德以“强”字为核心，引导群众自强不息，奋进不止，创新争先。又如在宣传道德模范精神方面，编排了一批道德模范故事和专题电影短片、文艺节目，组织开展了讲道德模范故事、看道德模范事迹短片、听道德模范专题巡讲等活动，参与群众普遍感到很亲切、很贴近。 2、在形式上灵活互动。注重与各单位互动，如联合市公安交警支队等单位开展了“公安交警护卫天使”、“忠诚献党旗，平安送群众”百万文明交通红彩信传播等活动，联合团市委等单位深入开展“争创文明城市、争做文明市民”十万人签名等活动，会同市内媒体，开展了市民崇尚的“十大文明”和市民厌恶的“十大陋习”、文明短信大征集、大讨论。注重与群众互动，广泛发动群众，以小区为单位，成立公民文明行为志愿者督导队伍，深入开展“道德知识大家学、荣辱是非大家评、先进典型大家讲、不良习惯大家纠、发展之策大家献、弱势群体大家帮”等活动，引导全市群众从自身做起，从小事做起，将社会主义核心价值体系的要求落实到一言一行、日积月累之中。 3、在方法上创新求实。切实抓好未成年人思想道德建设，创造性地推行了未成年人思想道德建设责任部门述职评议制度，采取现场评议和调查评议两种方式评价工作落实效果，推出了 “校园文化套餐”、 “国学经典诵读”活动等一批创新案例；大力树立道德模范典型，在全省首创设立了“××市道德建设奖励基金”，开展了两届全市道德模范评选表彰活动，推出了××等一批全国、全省道德模范，为今年全国、全省道德模范评选中获奖最多的市州；深入开展“我们的节日”主题活动，利用清明节、十一国庆节等重大纪念日和民族传统节日，组织开展“重走长征路”、“网上祭英烈”、“童心向党”、“我与祖国共奋进”等活动，坚定爱党爱国理想信念。 4、在影响上延伸拓展。在单位，要求各文明单位以社会主义核心价值体系建设为重点，把干部队伍的思想道德建设作为一项长期的、艰巨的任务常抓不懈，抓好干部学习教育，组织开展实践活动，打牢社会主义核心价值体系基础；在学校，把社会主义核心价值体系融入中小学校教育，贯穿于教育教学的各个环节，各类爱国主义教育基地，对中小学生集体参观一律实行免票；在社区及农村，以市（村）民文明学校为阵地，深入开展公民素质教育，全市城区共创办市民文明学校121所，农村共创建村民文明学校672所，开展各类教育培训8000余次，培训人数近200万人次。同时，广泛组织开展“好婆婆、好媳妇”、“星级文明户、文明信用户”评选表彰活动，社会主义核心价值体系覆盖面日渐拓展，影响力不断增强。 二、存在的问题 在推进社会主义核心价值体系建设方面，虽然做了很多工作，但对照先进文化发展的要求，对照人民群众的期望，还存在一些问题。 1、社会的文明度殛待提高。调查中，83%的民众认为社会文明度不高。具体表现在：一是理想信念淡化。如对“你认为应当树立什么样的理想信念？”的问卷，选择“中国特色社会主义的共同理想”的人，在学生组仅占37%，要市民组仅占19%，且当问及这些做出如上选择的人，“中国特色社会主义的共同理想”的内涵是什么，应当如何去实现时，绝大部分讲不出所以然。二是诚信意识淡化。如邵东原本是全国民营经济发展最早的地区之一，但如今却被温州远远赶超，个中缘由，很大程度是因诚