儿童与自我--优综合实践活动方案(改)2.6.docVIP

在评价中快乐成长 ——川大附小东山学校2014—2015学年度 学生综合素质评价（校级、区级评优）及“儿童与自我”综合实践活动方案 （摘要） （特别说明：本次评优结合“龙泉驿区十佳千星”评选活动简化程序试行。） 一、成立评优领导及工作小组： 组 长：廖 旭 副组长：徐 映、任 杰 组 员：邓成全、蔡露雯、李航航 、杜 利、王 娟、胡晓苗、邓 群、种 劲 二、分阶段展开评优教育活动（评选时间流程） 时 间 工 作 内 容 1月8日——1月11日 （第十九周） 1、周四前分发各项评优材料及申报表格，学习了解评优精神，布置“评优工作”； 2、周五下发“优秀学生”申报表格，布置学生全面认识自我及优秀申报活动。 1月12日— （第二十周） 校级“新三好” 校级“先进班集体”、“优秀班主任” 区级“优干”（“新三好”） 校级“好家长” 周一队会课。 各中队按评优条件进行“十佳星星”单项奖初评。 各中队按照百分比推选出获 “十佳星星”的同学为“新三好”。 “新三好”学生参与竞选，无记名投票产生两名 “优干”在教室门口公示并将表汇总发至大队部。 1月13日 （第二十周） 周二年级会， 1、周二年级组会，结合个人述职，各班对照评选条件自查。推选出校级优秀班集体、 “优秀班主任”。 3月份 区级“新三好学生”参加学校竞选演讲 5月份 家长在春季家长开放日参与家长评优活动，传递正能量。 备注 各班完成校级“三好”“优干”及“十佳星星”单项奖评选工作，于周三报大队部公示、存档。 优秀班级、优秀班主任——邓成全 。 期末家长会时间颁奖 三、区级评选细则： ★：区级各类优秀将直接在校级评选基础上产生。 （一）区级优秀名额分配总表 范围 优秀种类 名额 备注 六年级 新三好学生 3名 1、区级优秀学生两年内不连续参评 2、区级竞选时要有家长代表参与投票及全程观察。（非候选人家长） 3、体质监测必须是优秀。 全校 区先进班集体 1个 在校级“优秀班集体”中推选 全校 区优秀班主任 1名 在校级“优秀班主任”中推选 （二）、区级 “新三好学生”的评选 1、评选条件 A、曾获得过“校级三好学生”“优秀学生干部”称号或在教育行政部门组织的学科竞赛、科创比赛、艺体竞赛中获得过区级一等奖、市级二等奖、省级三等奖及以上表彰。 B、前两期期末各科成绩达到“优秀”级，综合素质学期评价达到A级，行为习惯无“良”以下记录。 C、体质健康检查结果必须是优秀。 2、评选办法 A、1—5年级不参与区级“新三好学生”评选。 B、六年级符合区级“新三好学生”条件的在大队部公示栏公示后自愿参加本班竞选演讲，按1：2的比例选出候选人。 C、年级选举定于学术厅进行，由全体六年级学生和教师及家长代表每班2名组成投票成员。 D、五年级各班派代表参加观摩选举。 E、坚持当场计票、唱票，结果学校评优领导小组审批10个奖项推荐：（还可自创奖项名称）自强之星、诚信之星、节俭之星、志愿之星、孝敬之星、环保之星、友善之星、劳动之星、文明之星、友善之星 奖项名称： 申报理由： “新三好”学生（在校做好学生，主动学习全面发展，在家里做好孩子：?勤俭自强孝敬长辈；在社会做好公民，诚实守信道德规范。） 要求： 1、本学年度（前两学期）检测成绩语、数、品（行）优秀，体质健康合格，其余各科良好；2、《我努力 我能行 争做文明小东娃》综合素质评价达到A级；3、获2-3项“优点星星”单项奖。 申报理由： 优秀学生干部（首先符合“新三好”学生条件） 要求： 1、本学年曾担任班级管理、服务工作1月以上。并且自觉、积极为班级和同学服务，责任心强，认真做好本职工作。2、知道尊重他人，人际关系和谐，在同学中有威信，并受到师生的普遍好评。 申报理由： 班级 姓名 2015年1月 附3： 川大附小东山学校校级“优秀班集体”登记表 班级名称 2.6葵花园中队 班主任 副班主任 朱岚 唐婷 班级常规流动红旗次数 2 班规、班训、小干部设置是否健全 都有设置 班级流动红旗获得数量 体育合格率 健康近视率 全部达标 班级特色活动 本学期，我们班主要开展了“我读书，我快乐”的读书交流活动。开学初期，孩子们显得都有些“好动”。我想，只有让孩子们静下心来才能有效地开展各项教学活动，也才能让孩子们享受读书的乐趣。为了让我们班的读书活动顺利进行，我们首先制定好有序的计划做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。积极动员，激发读书兴趣在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。以学生捐赠为主，加上购置的图书,本学