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让校园充满浓厚的主流文化气息 摘要：随着多元文化在校园中流行，校园呈现出主流文化和非主流文化交相并存的斑斓繁杂局面，给学校德育工作带来了巨大冲击。学校是学生成长的主阵地，学校的本质在于“文化育人”。良好的校园文化对学生的健康成长与发展有着强大作用。良好的校园文化能凸现学校特有的文化气息，它是一种物质环境，也是一种精神氛围。我们的教育应当重塑学校主流文化，以主流文化育新人，让校园充满浓厚积极向上的文化气息。 　　关键词：德育教育 校园文化 重塑校园主流文化 学生主体成长 　　学校德育教育的根本任务是抓住价值观，发展学生的道德意识、判断和选择能力。而学生的道德意识、判断和选择能力的形成往往会受到一定“文化”的影响。校园文化，是以学生为主体，教师为主导，以学校为主要活动空间，以培育一代新人为最终目的的一种文化形态，是学校全员通过共同努力所达到的学校总体文明状态。校园文化是学校的灵魂和核心。 　　学校的本质在于“文化育人”，通过文化的传承和创新，实现个体的个性化与社会化统一，而达到这一目标，关键是在当今复杂的社会文化背景下重塑学校的主流文化[1]，以主流文化育新人。这种文化，应当是一个以自信、诚信为圆心，以责任、民主为半径的圆，一个具有整体关怀、个体自觉、实证意识、奇妙想象、形式美感的“集体人格的沉淀”[2]。让学生关注世上的一切人、一切事，关注人与自然；从文化意义上引导学生找到自己的本性