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财政教育投入与效益问题思考 教育是民族振兴和社会进步的基石。党中央、国务院历来高度重视教育事业发展，坚持把教育放在公共财政的突出位置予以重点保障。本文以安徽为例，就财政教育投入与效益问题进行了思考。 1、安徽财政教育投入工作经验做法 1.1、全面落实教育投入政策 财政部门采取有效措施，全面落实。制定了财政教育投入实施意见，积极建立财政教育投入分析评价指标体系，加强对各地落实政策情况的监测分析和监督检查，并将分析评价结果作为省级财政安排转移支付的重要依据。分解核定各级教育投入任务，按照财政部等部委核定的财政教育支出占财政支出的比重标准，对全省目标任务进行分解，确保全省教育投入达到法定增长要求，确保预算执行超收部分，优先安排教育拨款，提高财政教育支出占公共财政支出比重。 1.2、积极拓宽经费来源渠道 严格执行统一内外资企业和个人教育费附加制度，统一按增值税、消费税、营业税实际缴纳税额的2%征收地方教育附加。据国家相关规定，从当年以招标、拍卖、挂牌或者协议方式出让国家土地使用权取得的土地出让收入中，按照扣除征地和拆迁补偿、土地开发等支出后余额10%的比例，提教育资金。年终清算时对扣除的相关收支项目进行严格核定，根据核定结果计算全年应计提数，若全年应计提数小于土地出让收入2%，则按土地出让收入计提到2%。同时，督促各级财政积极会同有关部门，按规定全部用于支持教育事业发展，并不得减少其他应由