课时作业23用牛顿运动定律解决问题(二)详细分析.doc

课时作业 二十三 [全员参与·基础练] 1． 2014·北京高考 应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如，平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是 A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态 B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态 C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度 【解析】　本题考查牛顿第二定律的应用，重在物理过程的分析，根据加速度方向判断超重和失重现象．手托物体抛出的过程，必有一段加速过程，其后可以减速，可以匀速，当手和物体匀速运动时，物体既不超重也不失重；当手和物体减速运动时，物体处于失重状态，选项A错误；物体从静止到运动，必有一段加速过程，此过程物体处于超重状态，选项B错误；当物体离开手的瞬间，物体只受重力，此时物体的加速度等于重力加速度，选项C错误；手和物体分离之前速度相同，分离之后手速度的变化量比物体速度的变化量大，物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度，所以选项D正确． 【答案】　D 2．某物体受四个力的作用而处于静止状态，保持其他三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力的方向转过90°，则欲使物体仍保持静止状态，必须再加上一个力，大小为 A．F B．F C．2F D．3F 【解析】　物体受四个力作用而处于静止状态时，F与其余三个力的合力等大、反向，设为F′，当F转过90°时，F′与F夹角为90°，又F′＝F，两力的合力F合＝F，故需加一个与F合方向相反、大小为F的力．故B正确． 【答案】　B 3． 2014·娄底高一检测 体重为500 N的小勇站在体重计上，在升降机中研究超重与失重现象，升降机在上升过程中经历了加速、匀速和减速三个阶段，比较符合实际情况的体重计的示数依次应为 A．480 N、500 N、520 N B．520 N、500 N、480 N C．480 N、520 N、500 N D．500 N、500 N、500 N 【解析】　在向上加速过程中，人处于超重状态，故体重计的示数大于自身重力；在匀速向上时，体重计的示数等于人的重力；在向上减速过程中，人处于失重状态，故体重计的示数小于自身重力．所以选项B正确，选项A、C、D错误． 【答案】　B 4. 如图4－7－6所示，质量为60 kg的运动员的两脚各用750 N的水平力蹬着两竖直墙壁匀速下滑，若他从离地12 m高处无初速匀加速下滑2 s可落地，则此过程中他的两脚蹬墙的水平力均应等于 g＝10 m/s2 图4－7－6 A．150 N B．300 N C．450 N D．600 N 【解析】　匀速下滑时由平衡条件知2×μ×750＝600 加速下滑时a＝ m/s2＝6 m/s2 600－2μFN＝60a ①②③联立得FN＝300 N，B对． 【答案】　B 5． 2015·贵阳一中高一检测 一个质量为3 kg的物体，被放置在倾角为α＝30°的固定光滑斜面上，在如图4－7－7所示的甲、乙、丙三种情况下，物体能处于平衡状态的是 g取10 m/s2 图4－7－7 A．仅甲图 B．仅乙图 C．仅丙图 D．甲、乙、丙图 【解析】　物体受三个力的作用：重力、支持力、拉力．重力沿斜面向下的分力大小为15 N，故只有乙图中的物体能保持平衡，B正确． 【答案】　B 6． 多选 2014·武汉高一检测 几位同学为了探究电梯启动和制动时的运动状态变化情况，他们将体重计放在电梯中，一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层．用照相机进行了相关记录，如图4－7－8所示．图甲为电梯静止时体重计的照片，图乙、图丙、图丁和图戊分别为电梯运动过程中体重计的照片．根据照片推断正确的是 图4－7－8 A．根据图乙推断电梯一定处于加速上升过程，电梯内同学可能处于超重状态 B．根据图丙推断电梯一定处于减速下降过程，电梯内同学可能处于失重状态 C．根据图丁推断电梯可能处于减速上升过程，电梯内同学一定处于失重状态 D．根据图戊推断电梯可能处于减速下降过程，电梯内同学一定处于超重状态 【解析】　由图甲可知，该同学的体重为46 kg，图乙中体重计的示数大于人的重力，故该同学处于超重状态，该电梯可能加速上升，也可能减速下降，选项A错误；图丙中体重计的示数小于人的重力，故该同学处于失重状态，该电梯可能加速下降，也可能减速上升，选项B错误；图丁中体重计的示数小于人的重力，故该同学一定处于失重状态，该电梯可能加速下降，也可能减速上升，选项C正确；图戊中体重计的示数大于人的重力，故该同学一定处于超重状态，该电梯可能加速上升，也可能减速下降，选项D正确． 【答案】　CD 7．如图4－7－9所示，一个半球形