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议论文主体段落的初步写作 【摘 要】在议论文写作初始阶段，议论文的主体段落的研读，是写好议论文坚实的一步；它为学生进一步掌握“并列式”、“层进式”、“对照式”等多种论证结构的议论文写法提供了保证。 【关键词】议论文 主体段落 写作 文章无定法，作文有常规。学生作文需要“面”的把握，更需要“点”的深入与突破。议论文的主体段是议论文展开论证推理的段落，是形成说服力的关键，是议论文全篇的缩影。在议论文写作教学实践中，我们更要重视议论文主体段落的训练，打好学生“段”的写作基础，让他们在段落的论证中能充分展开，知道怎么摆论据和分析论据，使行文不拉杂，思维不紊乱，论证既有梯度，又有深度。 一 领会议论文主体段落结构 教例1：（1）追求理想的脚步不要停留，莫要等待。（2）明清时期的学者谈迁，博览群书，擅诸于百家，精研历史，万重明朝典故，他立志编撰翔实可信的明文，从明天启无元年开始，历时20余年，完成一部编年体明文，取名《国榷》。（3）清顺治四年，《国榷》手稿被窃。他时已53岁，但他并没有就此放弃，而是发愤重写，经4年努力，矢志不挠，终于完成新稿。（4）谈迁矢志木渝的治学精神也和不朽的史书《国榷》一样，留给后人一座丰碑。（5）是他那永不停歇，不断追求更多学识的精神促使了他的功成名就。――《莫等待》 教例2：（1）拥有理性，需要我们认清自我。（2）伟大的文学家歌德在年轻时候曾经立下的志向是成为一个举