兴趣具体3解析.ppt

以“我的亲人”为题写一段话来突 他（她）的性格，要求写具体。 希望你们在今后的作文中做到以下“三放”： * * 我们的目标 让爱写作文的同学继续爱 让恨写作文的同学不再恨 让我们把作文写的更具体 我们的好班长 我们班的班长曹亚静是同学都佩服的好班长，她不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。她虽然有时也会犯一些小小的错误，但她令我佩服的地方是，犯了错误会自觉改正过来 范文 那天，我的语文课文没有背完，老师要去开会，让我去班长那里背。一开始还好，我背得很熟练。我看到班长高兴地笑着，她一定是在为我的进步而高兴吧。到后来，我背得不熟练了，班长就耐心地教我，并跟我说：“不要着急，慢慢想。”可我背得实在太差了，而且班级里还很吵，我看见班长的眉头皱起来了，好像要发火的样子。但她始终没有对我发火，她可能在想，我本来就背不出来，再对我发火，我就更加背不出来了。当我实在背不出来了，她就叫我再去读几遍，还教我怎么读才能背得快些。我按照她教我的办法背了一遍又一遍，班长听的时候总是那样耐心。后来，我终于把课文背完了，我很高兴，而班长好像比我更加高兴。 班长不仅对同学热心，有时她犯了错误还能自觉 地改正过来呢，这一点也值得我学习，因为我犯了错误，如果老师不跟我说，我一般是不会自觉改正的。一天的美术课上，教室里十分吵闹。我回过头去一看，吃惊地发现班长也在笑嘻嘻地跟周围的同学讲话。后来，我发现后面的声音一下子小了许多，再回过头去时，班长已经不在讲话了，而且还看见她正在让周围的同学不要再讲话了。有的同学不听，班长就朝他们瞪眼。看着班长那很凶的样子，周围的同学都不敢再讲话了。 看，我们的班长多好。在她的带领下，我们班还出台了班规，班级面貌正越来越好。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 桃树、杏树、梨树，都开满花。有红的，有粉的，有白的。花下成千成百的蜜蜂闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里。 咏 鹅 ——骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 七 步 诗 ——曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 作 业 放胆想 放手写 放声读