人教版试题试卷教新课标必修2课堂同步优化训练：基因工程及其应用.docVIP

第2节　基因工程及其应用 5分钟训练 预习类训练，可用于课前 1.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是（　　） A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种 解析：在玉米的育种中，我们发现杂交物种具有很多纯合个体所不具有的优势，如生长整齐健壮，果穗大、子粒多等等，所以在农业生产上的玉米种都是杂交种，农民每年都要购买新的玉米种子，绝对不能使用以前的玉米田里的玉米子粒当种子，因为那些种子出现了性状分离，会有一定量的纯合个体，失去杂交优势，导致大量减产。 答案：D 2.填写下表： 答案：（1）两个或多个品种间杂交、选择、培育，得到新品种　（2）育种周期长；杂交后代会出现分离现象；不能得到新基因　（3）基因重组　（4）利用物理、化学因素诱发基因突变　（5）提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型　（6）突变的不定向性使选育工作量大，具有盲目性　（7）基因突变 10分钟训练 强化类训练，可用于课中 1.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。“转基因动物”是指（　　） A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物 C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物 解析：提供基因的动物是一个正常的动物