小学数学教学与素质教育浅议.docVIP

小学数学教学与素质教育浅议 　　摘要：实施素质教育是迎接新世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措；素质教育是适应科学技术与社会经济的飞速发展，提高全民族的科学文化素质，树立终身教育观念的前提和保证。 关键词：小学；数学教学；素质教学 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）02-0184-01 素质教育必须从基础教育人手，在小学数学教学中，更应当重视发展学生的智力.培养学生的能力，加强思想品德教育，为培养四有公民奠定基础。因此，我们必须把小学数学教学的着眼点放在培养与提高学生的综合素质上。下面是我在数学教学过程中的点滴体会。 1.意学习方法的指导，培养学生的自学能力 学习方法，指的是学生为完成学习任务，在学习过程中所采取的学习程序、途径、手段和技能等。学生的学习由过程到结果，都离不开学法，要学生掌握、运用科学的方法学习，就需要教师的指导。古语云授之以鱼，不如授之以渔，就是对于学习方法重要性的恰当比喻。著名教育家陶行知先生说：教师的责任不在于教，而在教学生学。因此，在课堂教学中要落实素质教育，教师首先要加强学法指导。学生只有掌握了科学的学习方法，学习活动就会变得轻松、愉快，学生的思维创造性就会得到很好的激发。那么在小学数学教学中教师应该对学生进行哪些方面的学法指导呢？我们认为至少可以从如下几个方面人手：如何预习，如何观察，如何有效地