河北医科大学,理学,生理课21-22-23-24-25-26.docVIP

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  • 2016-10-12 发布于广东
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河北医科大学,理学,生理课21-22-23-24-25-26.doc

河北医科大学,理学,生理课21-22-23-24-25-26

答题技巧:在描述各化学物质对呼吸调节的过程,除画出图示外,还要在下方答出主要调节方式或其他要点。 ⑵H+ ①经外周和中枢化学感受器兴奋呼吸,主要经外周化学感受器。∵难以通过血脑屏障。 ②H+的调节过程:同调节效果。 ⑶O2 ①缺O2只经外周化学感受器兴奋呼吸。 ②缺O2对呼吸中枢的直接作用是抑制。 要点(在答题时下方标注): ③不敏感:缺O2兴奋呼吸的调节作用不如CO2敏感。 正常时调节作用不敏感,但严重缺O2或CO2适应时有重要作用。 ④O2的调节过程:同调节效果。 兴奋呼吸的有效性:P CO2↑>H+↑>O2↓ P165 消化和吸收 ?消化:是指食物中所含的营养物质(糖、脂肪和蛋白质等)在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程。消化道对食物的消化有机械性消化和化学性消化。 吸收:食物经过消化后形成的小分子物质,以及维生素、无机盐和水通过消化道粘膜上皮细胞进入血液和淋巴的过程。 项目 机械性消化 化学性消化 可吸收的概念 动力 肌肉运动 消化酶 蛋白质→ 氨基酸 淀粉 → 葡萄糖 脂肪 → 甘油+脂肪酸+甘油一脂 目的 磨碎、混匀、推进 食物变可吸收 特点 物理变化 化学变化 消化道的神经支配:内在神经系统(肠神经系统)、外来神经系统。 内在神经系统:分布:食管→肛门

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