八年级历史走向战进攻测试题.doc

第23课 走向战略进攻 基础知识巩固 第2课转入战略反攻 课后反馈 1.国民党改全面进攻为重点进攻后，目标是（ B ） ①陕甘宁解放区 ②豫皖苏解放区 ③山东解放区 ④豫陕鄂解放区 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.率领西北人民解放军采用“蘑菇战术”同敌人周旋的是 （ ） A.刘伯承、邓小平 B．陈庚、谢富治 C.彭德怀、贺龙 D．陈毅、粟裕 3.1947年陈毅指挥华东解放军全歼国民党最精锐部队之一整编七十四师的战役是（ C ） A.青化砭战役 B.羊马河战役 C．孟良崮战役 D.沙家店战役 4．“我阅历过多次线争、但却从未见过比共产党这次和以后抢渡黄河更为高明出色的军事行动。说它高明出色主要在于这一军事行动的构想——它的胆识、气魄，特别是它的创造性的想象力。”美国人司徒雷登文中提到的这次战役是（ ） A.刘邓大军跃进大别山 B．孟良崮战役 C.青化砭战役 D.羊马河战役 5.解放战争时期，揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕的军事行动是（ ） A.孟良崮战役 B．刘邓大军跃进大别山 C.中共中央转战陕北 D.东北解放军迅速攻占锦州 6.刘邓大军跃进大别山的战略目标是（ ） A.夺取中原地区，转入战略进攻 B．歼灭一切反动派，解放全国 C.歼灭南线国民党军队主力 D.配合东北战场发动辽沈战役 7.把中原地区作为战略进攻的方向，主要是由于中原地区（ ） A.群众基础好 B.战略地位重要 C.威胁着南京和武汉 D.国民党军队防守力量薄弱 8.根据下图推测，这场军事行动应是 （ ） A.刘邓大军跃进大别山 B.台儿庄战役 C.百团大战 D.孟良崮战役 9.从编辑历史小报“我们眼中的解放战争，学习探究中，不能得到的是 （ D ） A.了解掌握人民解放军获胜，国民党军队失败的重大过程 B．知道历史资料的丰富性，初步学会了整理历史信息的方法 C．培养了合作意识和团队精神 D.历史，只有历史才是解决现实问题的唯一途径 10.邓小平对新民主主义革命的重大贡献是（ ） A.成立中国第一个共产党组织，为建党打下基础 B.指挥百团大战，增强7人民坚持抗战的信心 C.倡导延安大生产运动，为抗战胜利奠定了物质基础 D.和刘伯承率军跃进大别山，揭开了战略进攻的序幕 二、融入情境，探究问题 11.阅读下列材料，回答有关问题。 材料一“在战争开始的八个月里，解放区军民积极作战，歼灭敌人七十多万，粉碎了国民党的全面进攻……不久，又粉碎了敌人的重点进攻。” 材料二 这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。这是一个伟大的事变。 ——毛泽东 （1）材料一中的“粉碎了国民党的全面进攻＂时解放军主要作战方法是什么？主要作战目标是什么？ （2）材料一中提到“粉碎了敌人的重点进攻”。敌人重点进攻哪些地方？解放军的主要战术是什么？其中著名的战役是什么？ （3）材料二中的这个转折点是由什么事件开始的？结合毛泽东的话说说这一事件有何历史意义？ （1）运动战：主要作战目标是歼灭敌人有生力量。（2）陕甘宁解放区和山东解放区；“蘑菇战术”；孟良崮战役。（3）刘邓大军跃进大别山。迫使蒋介石将进攻陕北和山东解放区的部队回援，支援了陕北、山东解放军，粉碎了国民党军的重点进攻；向国民党统治区进攻，拉开了战略进攻的序幕。 12.阅读下列材料，回答有关问题。 材料 对这一战略部署，毛泽东做了生动的比喻：蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞“重点进攻”，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细，两头力量强，还有攻势；中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。 （1）材料中插入敌人胸膛的“尖刀”指的是何时发生的什么历史事件？领导人是谁？ （2）这一历史事件的发生标志着什么？其作用是什么？ （1）1947年夏，千里跃进大别山。刘伯承、邓小平。（2）标志着人民解放军转入战略进攻。作用是严重威胁了国民党的统治中心南京和湖北重镇武汉。 1．解放战争时期，中共中央和人民解放军总部所在地是 ( ) A．井冈山 B．瑞金 C．延安 D．西柏坡 2．中共中央主动撤离延安是为了 ( ) A．声东击西 B．诱敌深入 C．调虎离山 D．迂回战术 3．中共中央撤离延安后，指挥西北野战部队同国民党军队周旋的主要将领是 ( ) A．邓