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课堂 环与环境保护.doc

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课堂 环与环境保护

环境与环境保护 环境与环境科学 环境的概念与定义 从哲学上说,环境是一个相对于主体的客体;从对于环境科学而言,“环境”的定义应是“以人类社会为主体的外部世界的总体” 环境科学及其研究的目的和对象 环境科学是一门新兴、边缘、综合性学科。环境科学可定义为:“是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用,寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学”。 环境科学是以“人类和环境”这对矛盾之间的关系作为研究对象。其具体研究内容包括:人类社会经济行为引起的环境污染和生态破坏,环境系统在人类活动影响下的变化规律;确定当前环境质量恶化的程度以及人类社会经济活动的关系;寻求人类社会经济与环境协调持续发展的途径和方法,争取人类社会与自然界的和谐。 环境科学的任务 环境科学的主要任务是:揭示人类活动同自然生态之间的对立统一关系;探索全球范围内环境演化的规律;探索环境变化对人类生存的影响;研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。 环境科学的分支学科 自然科学方面:环境工程学、环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理学、环境数学、环境水力学、环境系统工程学、环境医学等。 社会科学方面:环境社会学、环境经济学、环境法学及环境管理学等。 环境工程概况 环境污染防治工程 环境污染防治工程主要是解决从污染产生、发展、直至消除的全过程存在的有关问题和采取防治措施。按不同的专业,它可分为大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物处理与处置工程、噪声和振动控制工程、恶臭防治工程、生态污染防治工程等。 环境系统工程 环境系统工程就是运用数学、物理学、生物学等的基本原理,对环境污染防治工艺、实验室模拟结果以及污染系统实测数据进行系统分析,并应用现代方法,建立数学模式和污染控制模式等,从而对污染防治系统以及有关参数进行分析和描述,表达出它们间相互关系,为控制污染物排放,正确选择污染防治工艺流程,提供科学依据。 环境质量评价工程 环境质量评价就是对环境质量的优劣进行定量和半定量的描述和评定,以便为制定规划、采取措施和加强管理提供科学依据。通过环境质量评价,可以了解区域环境质量的历史和现状,以及预测环境质量的发展趋势,从而为控制环境污染和治理重点污染源提出要求;为控制区域环境质量标准及污染物排放标准提供依据;为制定城市规划及工程项目建设方案提供依据。 其它 环境工程还包括环境监测和环境分析,通过环境监测和环境分析,为环境工程的研究提供设计资料和基础数据,为环境污染防治提供数据。 环境问题 环境问题及其发展 环境问题是指由于自然或人为活动而是环境发生不利于人类的变化。这些变化影响人类的生存、生产和生活,甚至带来灾难,是人类违背自然规律所受到的大自然的报复。 人类所面临的环境问题总结归纳为三种类型: 消耗型 包括从环境中摄取某种物质资源而引起的所有问题,如各类矿物资源、生物资源、森林资源的急剧减少等。 污染型 包括向环境排放污染物引起的所有问题,如水、大气、土地大环境污染及固体废物排放等。 破坏型 包括所有引起环境结构变化的问题,如生态系统的破坏、景观的破坏、人员伤亡、干凅等。 当前世界环境的主要问题 人口问题(人口问题不是问题) 资源问题 土地资源 土地资源损失尤其是可耕地资源损失、土壤退化与沙漠化已成为全球性的问题,发展中国家尤为严重。 森林资源 目前世界森林资源的总量在减少,近几十年中,世界毁坏森林集中发生在热带地区,热带森林正以前所未有的速度在减少。据估计,1981-1990年间全世界每年损失森林平均达1690公顷。 水资源 水是人类和一切生物赖以生存的物质基础。全球总储水量估计为13.9亿立方千米,但其中淡水总量仅为0.36亿立方千米。除了自然条件影响以外,水体被污染而破坏了水资源,是造成水资源危机的重要原因之一。目前全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5500亿立方米的淡水,约占全球记录径流量的14%以上。估计今后30年内,全世界污水量将增加14倍。特别是第三世界国家,污水、废水基本不经处理即排入水体,造成世界的一些地区有水但严重缺乏可用水的现象。 生态环境的恶化 全球性的生态环境恶化问题,,从广义讲,包括人口、粮食、资源的矛盾,从环境角度看,主要包括森林减少、土地退化、水土流失、沙漠化、物种消失等多个方面。生态环境恶化问题已成为当前世界普遍关注的重大环境问题。 大气环境污染 有毒化学品贸易的危险废物管理 生物多样性危机 海洋污染 环境污染及其对人体的危害 环境污染 人为环境污染可分为两类,一是不合理开发利用自然资源而使自然环境遭到破坏;一是城市化和工农业高速发展而引起的环境污

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