正版人教语文九级上课件教案演讲微笑着面对生活教案.doc

写作·口语交际·综合性学习 演讲：微笑着面对生活 教学目标： 1．引导学生选择一个自己熟悉的话题，写一篇演讲稿，并能够在班内发表一次演讲。 2．写一篇观点鲜明、见解独到、情感真实、逻辑严密、具有说服力和号召力的演讲稿。 3．通过活动培养学生作主题演讲的能力。培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。4．使学生学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 课时：一课时 教学步骤 导语：播放《建国大业》中闻一多的《最后一次讲演》 背景：抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上由于混入了国民党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾及，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。 1、什么是演讲稿？ 演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 2、演讲稿的作用 可以用来交流思想、感情，表达主张、见解等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点主张与思想感情传达给听众，使他们信服并产生共鸣。 3、演讲稿的特点 有针对性，分清场合；观点鲜明，具有鼓动性； 思路明晰，深刻有力；要口语化，通俗易懂 4、写作演讲稿的注意事项：四要四不要 要有的放矢，不要对牛弹琴；要主题明确，不要含混不清 要以诚感人，不要假大虚空；要精彩干练，不要老生常谈 活动设计 一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务： （1）做好准备： 在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。（2分） ①搜集、整理资料 ② 撰写讲稿（或“写演讲稿”） ③ 熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”） ④设计演讲（恰当运用演讲技巧） （2）拟写标语； 为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。 示例一：烦恼全抛去，快乐心中留； 示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼； 示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。 （3）简述事例： 如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。 例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。 示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。 示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。 （4）提出建议： 你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。 示例：①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；③主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。 三、单元写作 演讲稿：微笑着面对生活 1、选择下列题目写作演讲稿 微笑着面对失败 学会善待他人 做一个善于合作的人 2、请以第一道题目为例，结合刚才所讲的演讲稿知识，进行初步构思。 ①“微笑着面对失败”之审题拟题 这个演讲题目是针对中学生提出的。 首先要阐述清楚：失败转化为成功要有条件，如果创造了条件，就能从失败走向成功，否则，只能永远失败。 这个条件就是先战胜自己，对失败有巨大的心理承受能力，把失败踩在脚下。相信自己定能走出失败的阴霾，并为之努力。 ②“微笑着面对失败”之材料选择 此题选取的材料应围绕：在人的一生中，遇到挫折打击是不可避免的，关键是先战胜自己，保持良好的心态，藐视失败；发挥自己的潜能，以百折不挠的努力去拥抱成功。 列举人们熟知的古今中外的名人事例印证观点，还可以选取身边的事例和自己的经历加以论证。 因为“微笑着面对失败”是一个话题，拟题时可以围绕中心变换题目。 ③写作素材展示 材料一：淡定苏轼 苏轼继乌台诗案后被贬往黄州，一路上苏轼悠闲泛舟，泰然自若，与好友黄庭坚一起欣赏着青山碧水。 苏：行到水穷处，坐看云起时！（轻慢吟诵） 黄：苏公之德果然博大如天，凡日月所照，莫不尊亲也！ 苏：黄公此言过矣，只是心境淡远，方化名利为过眼云烟！ 黄：汝乃真人也！ 苏：成固欣然，败也同样有所作为！（一首《定风波》词一挥而就） 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。