人教版九年级语册课文目录第一单元.doc

人教版九年级语文上册课文目录 第一单元1、沁园春?雪（毛泽东）2、雨说（郑愁予）3、星星变奏曲（江河）4、外国诗两首　　　　　 蛔蛔与蛐蛐　　　　　 夜（叶赛宁）写作?口语交际?综合性学习　　雨的诉说 第二单元 5、敬业与乐业（梁启超）6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果） 7、《傅雷家书》两则8、致女儿的信（苏霍姆林斯基）写作?口语交际?综合性学习　　微笑着面对生活第三单元 9、故乡（鲁迅）10、孤独之旅（曹文轩） 11、我的叔叔于勒（莫泊桑）12、心声（黄蓓佳） 写作?口语交际?综合性学习　　青春随想 第四单元 13、事物的正确答案不止一个（罗迦·费·因格）　14、应有格物致知精神（丁肇中）15、短文两篇　　《不求甚解》（邓拓）　《谈读书》（培根）16、中国人失掉自信力了吗（鲁迅） 写作?口语交际?综合性学习　　好读书，读好书 第五单元 17、智取生辰纲（施耐庵）18、杨修之死（罗冠中）19、范进中举（吴敬梓）　　　　　　　 20、香菱学诗（曹雪芹） 写作?口语交际?综合性学习　　金钱，共同面对的话题　第六单元 21、陈涉世家（司马迁）22、唐雎不辱使命（刘向）23、隆中对（陈寿）24、出师表（诸葛亮） 25、词五首　望江南（温庭筠）　江城子?密州出猎（苏轼）　渔家傲（范仲淹）　　　　　　破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）　　武陵春（李清照） 写作?口语交际?综合性学习　　话说千古风流人物 课外古诗词： 《观刈麦》（白居易）　　《月夜》（刘方平） 《商山早行》（温庭筠）　 《卜算子 咏梅》（陆游）　 《破阵子》（燕子来时新社）（晏殊）　 《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼）　《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（李清照）　《南乡子 登京口北固亭有怀》（辛弃疾）　《山坡羊 骊山怀古》（张养浩）　《朝天子 咏喇叭》（王磐） 名著导读： 《水浒》 《傅雷家书》　　《培根随笔》 附录： 1、怎样读诗　　2、怎样读小说　　3、复句常用关联词语一览表　　4、常用修辞格简表 九年级（上）语文单元、课文总体目标（一） 九年级是初中的最后阶段，继续学好记叙文、说明文外，重点学好议论文，并全面复习归纳各种知识，进一步培养、提高语文的各种能力，拓宽语文眼界。 单元 目 标 人文目标 认知目标 课 文 教 学 重 点 练 习 第一单元 热爱、观察大自然万物，感受大自然的魅力，领会“天人合一”的境界。 学习课文从自然中获取灵感，丰富自己的心灵世界，从大自然中摄取题材，寓以情感，写好丰富多彩的文章。 1《沁园春·雪》（词） 进一步了解“词”的特点，体会词中写景、抒情的特点，背诵、理解其中的名句。课外扩展阅读毛泽东诗词。 2《雨说》（诗歌） 领会诗歌中“雨”的象征意义及赋予的深沉内涵，理解和体会诗中“雨”与“孩子”之间关系的象征意义。深入学习诗中比喻、拟人等多种修辞手法。 3《星星变奏曲》（诗歌） 理解和品味诗歌中“星星”的形象（一种以爱为中心的和谐、自由、温馨的意境），体会和学习诗歌中运用丰富想象、联想及塑造一系列形象在表现中心情感的手法。 4《外国诗两首》 了解济慈、叶赛宁两位外国诗人。体会和感悟诗歌中描绘的大自然旺盛的生命力和和谐境界，掌握诗歌通过形象寄寓表达情感的特点。 综合性 练习 观察、体验大自然，并从中寻找、提炼要表达的情感及寄寓的景物，写一篇散文或诗歌，并相互交流。 关于“雨”的诗词： 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。” 苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》： “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。” 蒋捷《虞美人·听雨》： “少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。” 梁启超《太平洋遇雨》： “一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流。却余人物淘难尽，又挟风雷作远游。” 九年级（上）语文单元、课文总体目标（二） 单元 目 标 人文目标 认知目标 课 文 教 学 重 点 练 习 第二单元 进一步引导学生正确、现实地对待理想、人生，确立好自己的人生坐标，走好人生之路。联系自己，敞开心灵，正确对待和处理心灵上的疙瘩和矛盾。 理解议论文的特点、要素，学习和掌握确立和围绕中心论点、选择好论据、有条理地