浙教版八年级上科学第一章水和水的溶液知识点填空.doc

八年级上《科学》第一章 生活中的水 地球上的水——本小节内容偏重了解和记忆，从难度分析属于简单的知识记忆型。 1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3% 3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于 4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5．水的循环： 小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气 ②海上内循环：--－大气 大循环 ： 海陆间大循环的5个环节：①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④地表径流 ⑤下渗 (地下径流) 海陆间大循环的意义：① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ② 使海洋源源不断地向供应淡水，使得到再生。 6．每年的3月22日为“世界水日” 第二节 水的组成1．水的电解 电极 气体的量 检验方法及现象 结论 正极 气体体积是负极的1/2 气体能使复燃 正极产生的气体是 负极 气体体积是正极极的2倍 气体能在空气中产生火焰 负极产生的气体是 实验结论: 水 通直流电 氢气+氧气 (水的电解是) 说明水是由和组成的（水是由构成的，水分子由和构成） 、.、水的性质颜色 无色 沸点 100℃ 气味 无味 凝固点 0℃ 状态 常温常压下液态 水的异常现象 4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上 水的浮力1. 或者 对浸入其内的物体都会产生向上的浮力， 2．方向：3．阿基米德原理： 公式： 注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的有关， （2）浮力与液体的深度、物体的无关； （3）计算时，单位要统一（取/m3，取） 物体的浮沉条件： 浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。 ① 下沉② 上浮 ③ 悬浮 此时④ 漂浮 此时 注意：① 上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程，上浮的物体最终，而处于漂浮状态；下沉的物体最终则会处于静止状态。 ② 漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮=G （沉到水底时：F浮＋F支持力=G ） 4.实心物体浸没在液体中 ①当时（最终漂浮） ②当 时 ③当时5. 浮沉条件的应用 （1）轮船 ① 因为漂浮时，F浮=G ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河 到海，其受到的浮力 ② 根据同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，ρ排减小，所以 v排必增大，即船身稍下沉 （2）潜水艇： 它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的来实现的 （3）密度计： 因为，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同 物质在水中的分散状况悬浊液乳浊液1．溶液：（1）溶剂：能其他物质的物质叫溶剂（如水、酒精等物质） （2）溶质：被溶解的物质叫溶剂。 （3）溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的的、的混合物。 2．悬浊液、乳浊液： 溶液 悬浊液 乳浊液 形成过程 固、液气溶解在液体里 颗粒分散在液体里 分散在液体里 稳定性 稳定 不稳定 不稳定 长期放置 均一、稳定 下沉 上浮 举例 糖水、汽水、饮料等 石灰水、泥水、血液等 牛奶、肥皂水 3．混合物：由多种（≥2种）物质组成的物质叫混合物。溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。 4．常用的溶剂: 水、酒精、汽油、丙酮等。 第节 物质在水中的溶解1．饱和溶液和不饱和溶液 饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为种溶质的不饱和溶液。 注意：（1）两个前提条件：一定和一定量的，否则饱和不饱和溶液就没有确定的意义。 （2）饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质如食盐，仍可溶解。 2．饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用） A． B. 饱和溶液 不饱和溶液 A.B. C. 3．浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质———浓溶液； 溶有较少溶质———稀溶液 注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。4．溶解度：在下，某物质在中达到状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 注意点：（1）四个关键词:，、、 （2）溶解度就是一定温度下，100g溶剂中能溶解的溶质的