人民版高中历史一第25课通案专题八第三课.doc

课 题 专题八 解放人类的阳光大道 第三节 俄国十月社会主义革命 课标要求 了解革命前夜的“火星”, 十月革命爆发的历史条件 . 教学目标 知识与 能力 1、知道列宁主义的诞生历程和十月革命爆发的原因和条件；2、归纳和掌握十月革命的基本过程和胜利的史实； 3、分析认识俄国十月革命胜利、世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 过程与方法 1、通过对历程、过程、基本史实的学习，帮助学生提高归纳概括的能力。 2、通过对原因、意义的学习，帮助学生提高分析和深刻认识历史事件、历史问题的能力。 情感态度与价值观 1、通过本课内容的学习，帮助学生领会领袖人物在历史关头的重要作用，更重要的是要树立群众史观。 2、帮助学生认识到俄国十月社会主义革命开辟了人类历史的新纪元，具有国际意义。3、认识到人类社会的发展具有统一性和多样性，所以要汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 重点 十月革命的过程。 十月革命及其胜利的伟大历史意义。 难点 理解二月革命和十月革命的不同点，全面认识十月革命的特点。 课型 新授课 课时 1课时 教学内容 师生互动 修改意见 回顾上一课时内容 导入新课：巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级政权,随着马克思主义的传播发展,俄国最终在”阿芙乐尔”号巡洋舰炮声中,取得了十月社会主义革命的胜利,建立了第一个无产阶级专政的国家.十月社会主义革命有那些条件?有何特点?十月社会主义革命的历史意义有哪些? 【自主学习】 一，革命前夜的“火星”——十月革命的历史背景；（提问：十月革命的爆发是不是一个“偶然事件”，为什么？） 1，俄国十月革命是世界历史发展进程的产物。 19世纪末20世纪初的俄国，已进入到帝国主义阶段，具有帝国主义特征；但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。 ①帝国主义国家具有什么特征？——垄断，并有侵略、压迫弱小国家和民族、争霸世界的 帝国主义本性。 ②作为一个帝国主义国家，俄国有什么特点？——俄国是一个落后的帝国主义国家。（资本主义经济实力不足，在很大程度上依赖于西方列强；野蛮落后的沙皇专制制度和严重的封建农奴制残余依然存在。） 2，俄国十月革命是俄国历史发展进程的产物。 由于俄国帝国主义具有军事封建色彩，对国外资本依赖性强，使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。 3，无产阶级及其政党的成熟。——主观条件。 1）俄国无产阶级不断发展壮大，工人运动日益高涨。 2）有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党。 3）有成熟的革命理论——列宁主义和伟大的导师。 ①1900年，列宁创办了《火星报》，从思想上和组织上为建党做好了准备。 ②1903年俄国社会民主工党二大的召开，新型的无产阶级的政党——布尔什维克党诞 生，它的建立标志着列宁主义的诞生。（具体见书本） 4，第一次世界大战为俄国革命造成了有利的国内外形势。（正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。） 1）国内：一战使得俄国的矛盾更加尖锐，革命风起云涌。 2）国际：各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。 二，帝国大厦坍塌——十月革命的过程；（提问：请同学们结合书本，阐述一下十月革命的过程是如何？） 1917年3月俄国爆发二月革命，这是一场自发的革命，主要目标是推翻罗曼诺夫王朝的专制统治，属于资产阶级民主革命。由于俄国资产阶级力量薄弱，二月革命的胜利主要是依靠广大工人和士兵的力量取得的，起义的工人和士兵建立了彼得格勒工人、士兵代表苏维埃资产阶级临时政府。这样，二月革命后，俄国出现了工兵代表苏维埃和临时政府两个政权并存的局面。二月革命虽推翻了沙皇专制制度，但是由于当时工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，所以真正掌权的是资产阶级临时政府。然而资产阶级临时政府却没有实现俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望。他 们为了自身的利益，不顾放弃瓜分战利品的机会，不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。917年4月列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》就是著名的《四月提纲》指出俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡1917年7月1日，临时政府命令俄国在西南战线发起进攻，结果遭到惨败。消息传来，激起了广大人民的愤怒。17日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行，。临时政府宣布首都戒严，解除工人武装，封闭《真理报》并通缉列宁。七月事件表明，革命和平发展的道路已被堵塞了，两个政权并存的局面宣告结束布尔什维克党——十月革命 工兵代表苏维埃———四月提纲 三，世界历史的新纪元——第一个