2015年青少科学调查体验活动推广示范单位创建工作实施方案.doc

2015年青少年科学调查体验活动 推广示范单位创建工作实施方案 目的意义 青少年科学调查体验活动试点单位推荐工作自已开展了，了单位上千名骨干教师，试点单位，形成了点成，线带面的活动格局，丰富、多样，效果。成果，活动影响力2015年青少年科学调查体验活动开展活动推广示范单位工作。 方式 创建工作在全国省、、自治区和新疆生产建设兵团组织，主题在线，采取、认定、、活动开展、评估方式进行工作由各省级青少年科技教育工作机构 创建数量 推荐活动推广示范单位其中农村学校数量不低于如客观条件所限，要求推荐，将名额在其他省份进行调剂 注：农村学校县级及以下的中小学校 创建条件 申报单位须重视，开展过类似科技活动。 申报单位具备相对固定的专兼职科技教师队伍，人数不少于对科技教师参加国家级或省级培训给予经费工作上的支持。 须在科普日期间）组织开展。 和省级活动主管部门的指导和监督，上传活动信息、报送活动提交活动成果等。 工作及进度 4月3日之前，各省青少年科技教育工作机构发动的活动主题网站（/2015申请表附后）附件材料。根据要求审核，45所活动推广示范单位至进行资格认定其中学校的数量不于5所。 资格认定 4月份，对各省的活动推广示范单位进行审核，确定015年度青少年科学调查体验活动推广示范单位名单，随通知。 4月底，将活动推广示范单位配发200活动手册和2活动资源包。 5-10月份，活动和资源后，应有组织有计划的开展并将活动成果调查表、作品等）活动总结宣传成果邮寄等方式提交至主办单位第三周全国科普日期间，主办单位将组织全国联动活动，活动推广示范单位应开展活动，活动主办单位。 11-12月份，根据管理平台邮寄收到的活动成果活动总结和成果活动推广示范单位评出2015活动示范单位，奖励。以此。 各省应组织本省的活动推广示范单位创建工作，制定实施方案和申报条件，建立省级活动推广示范单位储备库。 和活动推广示范单位，应尽可能考虑覆盖更多的地市，示范，带动当地其他开展活动。 监督活动推广示范单位和资源使用情况，活动手册和资源包但不开展活动的单位提醒，督促其。对后仍不开展活动的单位，省级主管部门有权收回活动和资源包并取消其活动推广示范单位资格。 各省组织当地的骨干教师培训，培训对象以活动推广示范单位教师为主的地方，主办单位将在培训方面支持。  单位名称 教师人数 其中，科技人数 学生人数 人 预计参与此活动人数 联系人 所在部门 电子邮箱 通讯地址 邮政编码 QQ号码 二、开展青少年 是否参加过当地科技周科普日活动 （如选是，需附） 参加过青少年科学调查体验活动 如选是” 已参加 年（附活动总结） 参加人数 历年累计参加人数 上一年度提交数据 历年累计提交数据 上一年度提交作品 历年累计作品 简要描述 的 （200字以内） 列出拟开展此活动的 venture capital investment guarantee mechanisms, talents, positive for special funds, play to the guiding role of financial capital, leveraging features, evolving financial resources, capital, financial capital, protection of social capital into new patterns. 3 innovation environment, optimizing talent, create a good atmosphere. Departments at all levels to put science and technology innovation and talent working in the strategic position of priority development, and full play to the guiding role of Government, vigorously promote scientific and technological innovation and the preferential policies, mobilizing the entire societys awareness of innovation, stimulate creativity. Further open service the green channel for talent to provide efficien