第8课 我来食谱.doc

第8课 我来定食谱 教材分析： 教师要熟悉本部分知识并具备一定的创新能力，能恰当地运用艺术字的相关知识，课前为学生制作或准备一份能突出艺术字和图片美感与感染力的、与学生生活联系紧密的新颖的作品，这样既激发学生的学习兴趣，又对学生创作作品时起到好的引领和启迪作用。 学情分析： 学生对于图文并茂的作品更感兴趣，课前老师要精心准备这样精美的课件作品展示给学生，激发学生学习图片插入跟插入艺术字的兴趣。同时也给了学生美的熏陶。 教学流程图： 课题 第8课 我来定食谱 教学目标 1知识与技能 ①学习在word 文档中插入图片 ②学习选择性粘贴的方法从网上复制所需的文字内容粘贴到word文档中 ③学习掌握在word文档中插入艺术字，并能对艺术字进行大小位置等调整。 2过程与方法 通过展示精美案例引发学生探究知识、创新作品的欲望。 任务驱动法、情境教学法、直观演示法 3情感态度价值观 培养学生学习计算机的兴趣，提高动手操作的能力 教学重点 学习掌握在word文档中插入图片和艺术字的方法 教学难点 选择性粘贴图片和设置艺术字形状、环绕方式。 教学准备 1、拷贝本课光盘内容及相关素材文件至学生电脑 课型 新授 课时 2 分课时教学安排 第8课我来定食谱 第一课时 教学目标 1知识与技能 ①学习在word 文档中插入图片 ②学习选择性粘贴的方法从网上复制所需的文字内容粘贴到word文档中。 2过程与方法 通过展示精美案例引发学生探究知识、创新作品的欲望。 任务驱动法、情境教学法、直观演示法 3情感态度价值观 培养学生学习计算机的兴趣，提高动手操作的能力 教学重点 学习掌握在word文档中插入图片的方法 教学难点 选择性粘贴图片和设置环绕方式。 教学准备 1、拷贝本课光盘内容及相关素材文件至学生电脑 课型 新授 教学过程 picture中选择合适的图片插入到“文件接收柜\lesson8\今天中午我下厨.doc”文档中。 2参考设置剪贴画格式的方法，对插入文档中的图片进行格式设置。 巡视，个别指导，讲解演示疑难点或学生示范。 试一试：将本课素材文件“营养午餐搭配原则.htm”中的“由于上午体内热能消耗较大，……从而保证下午的工作和学习。”参照图8.1复制粘贴到素材文件“今天中午我下厨.doc”中“参考依据：”的下一行，并进行适当的文字编辑。 有时将网页中的文字复制粘贴到word文档中我们只需要文字，不需要它的格式，怎么办呢？这时就要运用选择性粘贴了。(板书：二、选择性粘贴) 方法：将网页中的内容复制后，单击编辑中的“选择性粘贴”→“无格式文本”。 练一练： 1、继续完成“试一试”中要求复制粘贴的内容，并进行适当的文字编辑，最后以文件名:今天中午我下厨+58+自己的姓名（拼音或汉字）.doc保存； *2、（选做题）打开本课素材文件“常见的健康蔬菜”复制网页中的“健康饮食”文章中的所有文字，分别运用粘贴和选择性粘贴，对比两种命令的不同之处。 老师巡视指导，遇到问题及时解决 观察学习怎样插入文件中的图片。 练一练 学习突破疑难点 继续完成练习 试一试 观察学习怎样进行选择性粘贴 学生以小组的形式完成作业我的食谱“今天中午我下厨58自己的姓名（拼音或汉字）.doc”word文档。 有余力的同学完成第2题 四、作品共享 教师组织 学生展示自己的作品 五、课堂总结 通过这节课的学习，你有什么收获？还有哪些不明白的地方提出来让大家帮助解决。 今天我们学习了怎样插入图片文件和选择性粘贴，学得比较认真，希望同学们回去以后及时复习巩固并学有所用。相信你们都会成为使用的电脑高手。 学生谈一谈 板书设计 第8课 我来定食谱 一、插入图片文件 二、 选择性粘贴 课堂反思 第8课 我来定食谱 第二课时 教学目标 1知识与技能 ①学习掌握在word文档中插入艺术字，并能对艺术字进行大小位置等调整。 2过程与方法 通过展示精美案例引发学生探究知识、创新作品的欲望。 任务驱动法、情境教学法、直观演示法 3情感态度价值观 培养学生学习计算机的兴趣，提高动手操作的能力 教学重点 学习掌握在word文档中插入艺术字的方法 教学难点 设置艺术字形状、环绕方式。 教学准备 1、拷贝本课光盘内容及相关素材文件至学生电脑 课型 新授 教学过程 →单击【插入】→【图片】→单击【艺术字】→在艺术字库中单击选择一种艺术字样式→单击【确定】→【编辑艺术字文字】→选择字体字号及是否加粗倾斜→选中文字输入框里的文字→选