3-4岁幼儿健评价指标体系.doc

学 前 教 育 评 价 题　　目：3-4岁幼儿健康状况评价指标体系 小组成员：陈滢洁霁 刘 蕾 家 周 密 学院名称：学前与初等教育学院 专业名称：学前教育专业 指导教师：秦旭芳 目 录 一、评价方案选题缘由..................................................................................1 二、评价目的.....................................................................................................1 （一）身心状况 .............................................................................................1 （二）动作发展...............................................................................................1 (三）生活习惯与生活能力............................................................................2 三、评价对象......................................................................................................2 四、评价项目的程序........................................................................................2 （一）评价指标体系的设计............................................................................2 评价指标体系设计的原则..............................................................................2 （二）确定指标体系权重................................................................................4 指标权重统计表.............................................5 （三）评价标准的设计.....................................................................................5 五、评价项目的资料处理方法......................................................................6 （一）观察记录法...........................................................................................6 （二）问卷访谈法.............................................6 （三）数据统计方法...........................................6 六、评价项目的结论.............................................6 七、幼儿健康教育建议......................................................................................6 八、反思日记......................................................................................................9 （一）完成评价报告的心路