牛顿第一定律-学设计.doc

《牛顿第一定律》教学设计 【学习课题】牛顿第一定律 （1课时） 【课标要求】 理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题 【学情分析】 1.本课授课对象是高一学生，牛顿第一定律及惯性的相关知识，学生在初中时已经有过初步学习，但对力和运动的本质关系认识不深，部分学生脑中甚至有着和亚里士多德相同的根深蒂固的错误观点； 2. 学生实验设计能力、操作、合作能力及分析总结能力较弱； 3. 学生运用牛顿第一定律解释实际问题的能力不强； 4. 学生好奇心强，潜在的探索兴趣浓厚。 【教学目标】 ●知识与技能 1. 了解相关的物理学史实：亚里士多德、伽利略、笛卡儿和牛顿关于力和运动关系的研究； 2. 知道“伽利略针和单摆实验”和“伽利略的理想斜面实验”装置； 3. 了解伽利略以实验事实为基础，将实验与逻辑推理相结合的思想方法； 4. 理解和掌握牛顿第一定律，理解惯性的概念，能用牛顿第一定律解释生活中的现象。 ●过程与方法 经历以实验为基础，进行逻辑推理的过程，理解物理学的研究方法 ●情感态度与价值观 1.通过对有关物理学史实的学习，培养学生实事求是的客观态度和科学的探究精神； 2.通过对生活现象的观察及解释，领略物理与生活的联系，激发学生的探索欲望。 【教学重点】 1.伽利略的“理想斜面”实验及其科学的逻辑推理方法； 2.理解并应用牛顿第一定律。 【教学难点】 伽利略理想实验的推理过程 【教学用具】 教学课件； 小车、乒乓球、斜面实验装置、针和单摆实验装置、气垫导轨实验装置、位移传感器、吹风机等。 【教学流程图】 【板书设计】 第九届全国中学物理青年教师教学大赛——教学设计 参赛课题： 《牛顿第一定律》 参赛选手： 深圳市龙城高级中学 张小妮 integrated energy, chemicals and textile Yibin city, are the three core pillars of the industry. In 2014, the wuliangye brand value to 73.58 billion yuan, the citys liquor industry slip to stabilise. Promoting deep development of integrated energy, advanced equipment manufacturing industry, changning district, shale gas production capacity reached 277 million cubic metres, built the countrys first independent high-yield wells and pipelines in the first section, the lead in factory production and supply to the population. 2.1-3 GDP growth figure 2.1-4 Yibin, Yibin city, Yibin city, fiscal revenue growth 2.1.4 topography terrain overall is Southwest, North-Eastern State. Low mountains and hills in the city landscape as the main ridge-and-Valley, pingba small fragmented nature picture for water and the second land of the seven hills. 236 meters to 2000 meters above sea level in the city, low mountain, 46.6% hills 45.3%, pingba only 8.1%. 2.1.5 development of Yibin landscapes and distinctive feature in the center of the city, with limitations, and spatial structure of typical zonal group, 2012-cities in building with an are