八年级第二章第中国的地形第一课时.doc

学 年 2012--2013 科 目 地理 课 题 中国的地形 授课时间 主 备 人 高娟娟 使用人 高娟娟 课型 学案序号 学习目标 1.举例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。 2.运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的技能。 中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响。 难 点 分析地势对地理环境的影响。 教师寄语 学法指导 自主探究 观察书p23中国地形图，图上不同的颜色代表的海拔高度大约是多少，请同学们读图分析中国地势那边高那边低？谈谈你是如何分析的。由此你能得出什么结论？请同学们各抒己见。 学生读图、讨论、回答： 2、观察这幅图高低起伏的趋势，说出我国地势起伏变化有什么特点。 学生讨论、回答： 3、知道了中国地势大致呈三级阶梯，那每一级阶梯上都有什么主要地形区呢？阶梯的界限又在何处呢？ 请同学们对地理填充图册第11页的地图思考，填表。 4、我们学习了我国的地势的基本特征，西高东低呈阶梯状分布，这样一个特点对我国自然地理环境的其它要素有没有影响？ 5、主要山脉的走向和分布 〔出示挂图〕“中国主要山脉分布图”。（自制，为排除干扰，仅包含东北－西南、东西走向的山脉，且底图为政区图）让学生找出与阴山走向相同的山脉，并说出名称。 归纳记忆：东西走向的三列好像“三道纬向长城”，称“三横”；东北－西南走向的三列山脉好像“三条濒海峻岭”称“三纵”。 6、自主讨论填写填充图册12页第二题。 7、四大高原 名称 内容 青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原 位 置 方位 边界 特点 8、四大盆地 名 称 塔里木盆地 准葛尔盆地 柴达木盆地 四川盆地 外围山脉 所在省区 特 点 三大平原和主要丘陵 答： 课堂训练 1.读图(4-4)，我国地势三级阶梯分布示意图，填绘下表： 地势阶梯 第一级阶梯 界线山山山 第二级阶梯 界线岭山山山 2.读图(4-5)中国山脉分布示意图，完成下列要求。 (1)写出下列数码代表的山脉名称 ___________ ， ____________ ，它们的走向为 _____________ ； (2)与以 ____________ 山脉为界； (3)是 __________ 盆地，其南北两侧的山脉分别是 ____________? 山和 ____________ 山； (4)为 ___________ 省和 ___________ 省的界山； (5)我国一、二级阶梯的界山的号码是 ____________ 和? ； (6)纬度位置最低的盆地是__________? (写出名称)。 (7)三面环山，一面临海的平原是 ___________ (写出名称) 我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！ 榆林市十一中学生自主学习方案 班级________组号________姓名________ 我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！ appearance of the weld appearance quality technical requirements of the project must not have a mo