初中政治主观题方法.doc

初中政治主观题解题方法 一、几种常见的提问方式以及解题的思路： （1）“上述材料说明了什么？”或者“上述材料分别说明了什么？” 答法指导：“说明”类的题目，就是要求我们概括材料的中心意思，可用课本的语言组织，也可以自己的语言组织。 切记：要留意问题中的是否要求“分别”（格式是：材料一说明了……；材料二说明了……） （2）“这个现象给我们什么启示？” 答法指导：“启示”类的题目，就是两个层次：首先回答这个材料体现了什么道理；其次，我们该怎么办？（这一层次是重点） （3）“谈谈你对上述材料的理解（看法、认识）。” 答法指导：“理解、看法、认识”类的题目，要回答三个层次： 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?(如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神) 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。 （4）“这种做有什么意义（重要性）、为什么要这样做？” 答法指导：“意义（重要性、原因）”类的题目，就是为什么这样做？有时也要回答不这样做的危害性。 首先要明确有经济角度、政治角度、社会角度。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神（构建社会主义和谐社会；践行科学发展观，等等。 格式一般为：有利于……；是……的需要。 例题： 继神舟六号圆满进行首次载人航天飞行后，神舟七号载人航天飞行又取得了圆满成功。这一伟大壮举再次向世人昭示，中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰。 谈谈我国“神舟七号”载人航天飞行获得圆满成功的重大意义？（6分） 参考答案 （1）这是中华民族在攀登世界科技高峰的征程上完成的又一个伟大壮举，充分表明了中中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族，是勤劳勇敢、自强不息的民族，中国人民有志气、有能力不断攀登科技高峰，自立世界民族之林； （2）这一伟大胜利，进一步提升我国的综合国力和国际竞争力，极大地增强了全党全国人民全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的自信心； （3）载人航天工程不断取得具有里程碑意义的突破，极大地推动了我国经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力的增强； （4）这为我们更好地实施科教兴国战略和人才强国战略，加快推进我国经济社会发展积累了宝贵经验； （5）神舟六号的载人飞行成功，不仅为我国赢得更大荣耀，而且为和平利用空间资源做出了新的贡献。神六的成功发射，为我国在太空建立空间实验室和空间站打下了坚实的基础，同时为探月做好了基础准备。 （5）“谈谈你的建议？”（其实就是答“怎么办”） 答法指导：“建议”类的题目，一定要注意主体是谁（在没有明确要求谁做的情况下，要注意多主体；同一主体的做法也要注意多层次） 格式一般为： 政府：①贯彻落实……国策（发展战略） ②制定并完善……法律、制度； ③加大……力度 企业：增强社会责任感；提高……法律意识、依法经营；加强科技研发…… 青少年：①努力学习科学文化知识，提高科学文化素质和思想道德修养； ②确立……理想，树立……意识，培养……能力 ③在日常生活中做起，从小事做起，如：…… ④善于同……行为作斗争 二、几种特殊的题型 （一）漫画题 漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。漫画入题，已屡见不鲜。漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。 解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。 (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。 看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。 (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。 (3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。 例题： 漫画解读 结合学过的有关知识回答一下问题： （1）请你观察漫画，导致他们没有水喝的原因是什么？ （2）对漫画的解读你得到什么启示？ 分析： 首先，要明白“三个和尚没水喝”故事的基本内容。 其次，要找出这幅漫画相对应的课本知识点是“责任”、“团结”。 最后，分析设问角度。第一问是“为什么”；第二问是“怎么办”。 参考答案： （1）