本科—計算机科学与技术—计算机网络课程设计方案6-29.doc

《计算机网络》 课程设计方案 专业：计算机科学与技术 谢宏霖、高明成 山东英才学院 计算机学院 2011年3月 计算机科学与技术专业——网络课程设计 - PAGE 9 - 计算机网络课程设计方案 0 课程设计目的 适应网络产业快速发展及“三网融合”、“物联网”的趋势，体现绿色节能理念，促进网络工程项目及产业前沿技术在计算机网络的教学应用，引导计算机网络专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推进产学结合人才培养模式改革；促进高职相应专业学生实训实习与就业。 通过本次课程设计，检验学生在模拟真实的工作环境与条件下实现对网络组建与安全维护的实施能力，软件安装（或固件升级）能力，设备调试能力，以及网络构架设计改进的能力，包括各种服务器的安装与配置，现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、质量管理与成本控制、安全、环保等意识；使学生了解网络构建与安全维护的高速发展趋势与技术应用方向，指导和推动计算机类本科专业开展教学改革，加快计算机类相关专业高素质技能型人才的培养，适应国家产业结构调整和产业发展对计算机应用技术人才的需求，增强技能型人才的就业竞争力。 1 注意事项 检查硬件设备、网线头、Console线、PC机、线缆、测线仪器以及自带的制线工具等的数量是否齐全。 物理机计算机上安装好windows XP、 超级终端软件和华三设备操作手册，检查电脑设备是否正常。 禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。 操作完成后，需要保存设备配置在指定的PC1上,并使用光盘刻录机刻录，不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要对设备随意加密码，设置记录留在操作计算机上。 不要损坏实验室的设备、软件和材料等。 学生自己安装课程设计要求的有关软件。 2 竞赛环境 硬件环境： 设备类型 设备型号 设备数量（台） 路由器 MSR20-20 6 三层交换机 S3610-28P 6 二层交换机 联想2409 2 计算机 同方E300 30 软件名称 介质形式 软件数量 Windows server2003 4份 (已安装) DHCP 自行配置 DNS 自行配置 软件环境： 3 网络拓扑 网络拓扑图 根据校园网络建设需求，某系统集成公司进行网络规划和部署。为了确保部署成功，前期进行仿真测试。测试环境包括了2台路由器、2台三层交换机、4台主机（其中PC1为DHCP服务器，PC4为DNS服务器）。 请考生根据设计要求在网络设备上进行实际操作，完成网络物理连接、IP地址规划、VLAN规划与配置、VPN配置、路由协议、网络安全与可靠性等配置任务。 4 项目要求 利用Console口实现网络设备的连接配置； 通过Telnet登录到网络设备，并设置相应的用户名“yc”、登录密码“123456”； IP+MAC地址绑定：在SW1上对PC1进行IP+MAC地址绑定； 端口镜像：在SW1上对PC1进行端口镜像，端口E1/0/6的流量镜像到端口E1/0/24； VLAN划分： PC3和PC4不在同一个VLAN中； 路由配置：静态路由、RIP、OSPF任选其一，配置R1、R2的路由通路； PPP配置：使用CHAP验证配置R1——R2间的数据链路，本地用户名为“abcdef”，验证口令为123456。 IPSec VPN配置（选做）：安全提议使用ESP协议，加密算法采用des，认证算法采用SHA1；封装模式为隧道模式。 ACL配置；禁止PC2、PC3和PC4访问PC1，PC1可以访问PC2、PC3和PC4； 服务器配置：DHCP：在PC1上配置DHCP服务器，创建作用域，设定地址池及租约等；在PC2、PC3和PC4上配置DHCP客户端，使其能自动获取IP地址。在PC4上安装DNS服务、DNS服务器，在PC1、PC2配置客户端： 注：全网ping通后，截屏测试界面；word书写测试报告，提交纸制报告和电子报告。 5 网络物理连接 制作双绞线：按568B的标准，制作适当长度的3根网线，并验证无误。 拓扑连接：根据网络拓扑图，将所有网络设备与主机连接起来。 6 实验分组 每个物理岛为一组，每组5人；每次可有30人同时实验（计算机科学与技术班36人，适当调整一下座位）； 时间安排：实践操作部分4天，主要工作：讲解网络设备调试、配置解决方案；指导学生练习；第五天考试，第六天撰写实验报告。 注：计算机科学与技术班36人课程设计共需6天。 7 考核 考核时间为150分钟； 5人团体项目； 总分满分为100分，成绩比例：网络搭建部分80%，服务器搭建20% 一级指标 比例 二级指标 比例 硬件组装、调试和装配及 75% 网线制作 5% 连通性 5% 功能、性能调试 90% 服务器安装与配置 15% DHCP 50% DNS 50% 工程实施报告 10% 设计思路及相