粤教版品德与社三年级下册教案教学反思.doc

粤教版品德与社会三年级下册教案 授课教师： 备课时间：2014 年 2 月 16日 课 题 第一单元 我会保护自己 一、爱护自己的身体 第1 课时（共 1课时） 教学目标 1、知道人体的主要器官及其功能。 2、注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。 3、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。 重点难点 1、 知道人体的主要器官及其功能。2、 在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。 教具准备 1、 人体器官的挂图或课件。 2、 让学生课前搜集有关健康的小常识，并做成小卡片。 3、 调查身边同学产生近视的原因。 教 学 过 程 一、说说自己生病时的经历。 1、 听故事。 2、 说说自己最难忘的一次病痛。 3、 生病时有哪些症状，自己有什么感受？ 4、 自己的症状最后是怎样消除的？ 二、认认我是谁。 1、 出示人体的某一器官图，让学生认认它是什么。 2、 说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。 三、小探究：他们为什么都是“小眼镜”？ 1、 调查学生中眼睛近视的情况。 2、 寻找自己近视的原因。 3、 总结在日常生活中保护视力的方法。 四、健康习惯小测试 1、 填写教材中的表格。 2、 家长监督检查。 板 书 设 计 １.爱护自己的身体 病痛的基本症状及防治 人体的主要器官及功能 怎样科学用眼用脑 教学反思 学生在学习之后更加明白自己身体各部分的功能，对保护各器官有较大的帮助。 粤教版品德与社会三年级下册教案 授课教师： 备课时间：2014 年 2 月 21日 课 题 第一单元 我会保护自己 二、注意交通安全 第1课时（共1课时） 教学目标 1.知道日常生活中人们常用的交交通通工具。 2.感受不遵守交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。 3.自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己。 重点难点 1.知道日常生活中人们常用的交交通通工具。 2.自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己。 教具准备 1.了解交通工具的演进。 2.搜集有关交通事故的案例。 3.让学生搜集有关的交通安全小常识，并制成考题卡。 教 学 过 程 一、探究：交通工具的演进与人们生活的关系。 1、 说说交通工具的演进给人们生活带来了哪些变化。 2、 探讨为什么当地人们经常使用某种交通工具。 3、 模拟选择快捷方便的交通工具 4、 畅想未来交通工具的发展前景。 二、交通知识小擂台 让学生分成小组，以必答、抢答等多种形式进行组际间的知识竞赛，每个小组出一组题考一考其他组的同学，答对一题加10分，看看哪组得分最多。考题卡是学生课前准备的，可以将教材9—11页中的交通安全规则及出现的违反交通规则的行为设计到考题中。 三、小调查：身边的交通安全隐患。 1、 学生课前以小组为单位，走上街头，观察本地的交通秩序情况，找一找在人们日常的生活中存在哪些交通安全隐患，并做好记录。 2、 课上以小组为单位汇报自己的观察结果，由教师引导全班同学加以总结，并共同探讨合理的解决办法。 板 书 设 计 ２.注意交通安全 选择和使用安全合理的交通工具 知道有关交通常识，自觉遵守交通法规 劝阻或制止违反交通法规的行为 教学反思 大部分学生对交通规则了解很少，因此在平时做了违反交通规则的行为都不知道。通过学习，有利于学生今后生活中遵守交通规则。 粤教版品德与社会三年级下册教案 授课教师： 备课时间：2014 年 2 月 ２８日 课 题 第一单元 我会保护自己 三、小心受骗 第1 课时（共 1课时） 教学目标 1． 知道现实生活中存在的各种欺骗手段，具有初步的识别能力。 2． 在日常生活中有自我保护意识，提高警惕，防止上当受骗。 重点难点 1、 在日常生活中有自我保护意识，提高警惕，防止上当受骗。 教具准备 1． 准备角色扮演的道具。 2． 搜集身边发生的人们被骗的事例 教 学 过 程 一、演一演：小东受骗 1．由学生角色扮演，再现小东受骗的经过。 2．让学生换位体验，说一说如果自己是小东，受骗后自己的心情。 3．分析小东受骗的原因。 二、说说身边发生的受骗故事。 让学生说一说自己搜集到的身边发生的受骗的人或事，知道现实生活中存在着各种骗局和陷阱，自己从中应