在校园中健康成长自己0000资料.ppt

测量的方法 以人体头的长度为单位，从头到脚垂直测量，看大约有几个头的长度，记录下来。下面我们来测量 立姿 坐姿（座椅） 席地坐（盘坐） * 莆田中山中学 林琳 同学间 嬉戏的 场景, 你是不 是历历 在目? 这些热闹的运动场面你熟悉吗？ 面对一个伙伴，我们是不是拿起 画笔就能表现出来？ 如果老师现在给你 分钟，让你把他们画下来，你做得到吗？ 人是按照一定比例来画的 列昂纳多 达芬奇 如果以人体头的长度为单位，人的身高与头长大概有什么比例关系？ 站立时是 个头高 7 在人的成长过程中，头占全身的比例有什么规律？ 3个 4个 7个 6个 5个 温馨提示 我们在进行人物绘画时一定要注意人物的年龄段的比例关系。 如果以成年人人体头的长度为单位， 立姿、坐姿等不同姿势时， 头顶到支撑面的距离不同比例是怎样的？ 盘三半 坐五 站七 七头 五头 三头半 温馨提示 人的身高是以一个头长为单位，衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。 头一肩二身三头, 臂三腿四脚一头, 手为一头三之二. 大腿小腿各两头. 骨盆 头部 胸部 人的脊柱是人体最关键的动态线。头部、胸部、骨盆三大块朝着不同方向，组成了人体运动的基本姿态。 四肢的运动起到了协调平衡的作用。腿的运动灵活自由，显示了四肢的动作的多样性。 人 体 姿 态 在 校 园 中 健 康 成 长 人体正立时肩胛带 与骨盆带呈水平状 肩胛带 骨盆带 头部 胸部 骨盆 人体动作时肩胛带 与骨盆带呈倾斜状 肩胛带 骨盆带 人 体 姿 态 在 校 园 中 健 康 成 长 人体正立时肩胛带与骨盆带呈 水平状 人体在运动时肩胛带与骨盆带呈 倾斜状 人 体 姿 态 物体的重心、平衡与稳定 平衡稳定 不平衡不稳定 平衡但不稳定 随遇平衡稳定 a b d c 重心是支持人站立的重要元素， 重心不稳，站姿就东倒西歪。 在 校 园 中 健 康 成 长 ①???? 重心的概念： 重心是指物体的重力的中心。 ②???? 重心线的概念： 重心线就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线。 “人体平衡靠重心的稳定，那么什么是重心呢？ 什 么 是 重 心 线 ？ 温馨提示 同学们在进行人物绘画时一定要把握好人物的重心线和动态线。 在 校 园 中 健 康 成 长 在 校 园 中 健 康 成 长 什 么 是 重 心 线 ？ 人体的重心向地面 垂 直 线 所引出的 大家来练习 讨论找出重心、画出重心线 如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？ 在 校 园 中 健 康 成 长 什 么 是 动 态 线 ？ 人 体 姿 态 动态线的位置(三个步骤) ㈠头部动态： 由头顶至颈部的线决定 ㈡躯干动态： 由胸部至臀部的线决定 ㈢四肢动态： 由贴近衣服的长线决定 大家来练习 讨论找出重心、画出重心线 画出人物重心线和动态线 十秒钟内， 可以画出人物动态！ *