厦门09—10年九年级(上)期末检测题.doc

厦门市2009—2010学年(上)九年级质量检测 语文试题 (试卷满分：150分考试时间：120分钟) 考生注意：1．全卷分四个部分，计19小题； 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 第一部分 口语交际(满分：7分) 一．完成第1题(7分) 1．根据对话情境，完成(1)一(3)题。(7分) 班主任：同学们，学校教务处通知：从明天起，不准带手机到学校。如果发现有谁带手机到校，将一律没收。请家长来领取或统一存放在学校，期末放假时再领走。 学生甲：学生为什么就不能带手机到学校呢?带手机可以随时与家长联系，也能与同学互 通信息，多方便啊! 学生乙：带手机到学校，上课时手机响了会干扰学习，对自己对别人都不好，学生就不应该带手机进学校，我赞同学校的这种做法。 学生丙：我不同意学校的这种做法，带手机不只是为了方便联络，手机还有多种功能，可以当作字典、计算器等来使用，对学习是有帮助的。 学生丁：…… (1)学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是：( )(2分) A．班主任没收手机对不对。 B．手机对学习有没有帮助。 C．学生能不能带手机进学校。 (2)下面说法与班主任的通知不相符的一项是：( )(2分) A．从明天开始，如果带手机进学校将被没收。 B．从明天开始，学生的手机要统一上交到学校。 C．从明天开始，所有学生都不允许带手机进学校。 (3)假如你是学生丁，你会发表怎样的看法，请将你的理由说清楚。(3分) 第二部分语言积累与运用(满分：36分) 二．完成2—6题(36分) 2．请根据提示填写相应的古诗词：(12分) (1)______________，五月人倍忙。____________，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)(2分) (2)梳洗罢，___ _____。过尽千帆皆不是，__ ____。肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)(2分) (3)无意苦争春，_____ _____。零落成泥碾作尘，_____ ___。(陆游《卜算子·咏梅》)(2分) (4)宋代女词人李清照《醉花阴》中“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。______________，帘卷西风，______________。”一句表现的是女子的相思之苦，而《武陵春》中“____________，欲语泪先流。”一句传达的却是国破家亡后内心的无限凄苦。(3分) (5)泱泱中华，是一个诗的国度，更是一个酒的国度。多少文人墨客借酒抒怀、借酒传情：范仲淹《渔家傲·秋思》中“______________，燕然未勒归无计”，借酒传达出戍边将士对家乡亲人无限的思念之情；辛弃疾报国心切，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ，梦回吹角连营”，醉梦中醒来犹觉军中号角在召唤；苏轼一句“______________。鬓微霜，又何妨!”(《江城子·密州出猎》)足见其为国御敌立功的壮志豪情。(3分) 3．阅读辛弃疾的《西江月》一词，完成(1)一(2)题。(5分) 明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 (1)这首词的最末一个字“见”是个通假字，应读“_________”，意思是__________。(2分) (2)词的上阕描绘了一个清朗、幽静、丰收在望的夜晚。请从中选取完整的一句，将其展现的画面生动地描绘出来。(3分) 4．根据提示，完成(1)一(3)题。(6分) 我喜欢在黄昏听蝉声。驻足树下静立聆听，蝉声如行云流水，优美动听，让人忘却忧烦；有时，蝉声如A惊涛胲hāi浪，拍打心底沉淀的情绪，攫走手中紧攥的轻愁；有时，蝉声如夜晚温柔的絮语，一句三叠说不尽的B缠绵悱fēi侧；有时，急促的蝉声在那最高涨的音符处C戛jiá然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地铿锵字句，徒留给人D寂聊惆cóu怅和说不出的伤感；有时，……蝉声，何尝不是生命之歌? (1)语段中加点的词语，注音与书写都正确的一项是：( )(2分) (2)在不改变语意的前提下，将语段划波浪线部分的反问句改为陈述句。(2分) (3)大自然中充溢着各种美妙的声音，请模仿划横线部分的句式，也写一句你听到的自然之声。(2分) 5．名著阅读：(5分) (1)根据你对《水浒》的了解，下列情节中出现的“妇人”是：( )(2分) 武松问了，自和两个公人一直奔到十字坡边看时，为头一株大树，四五个人抱不交，上面都是枯藤缠着。看看抹过大树边，早望见一个酒店，门前窗槛边坐着一个妇人：露出绿纱衫儿来，头上黄烘烘的插着一头钗环，鬓边插着些野花。……说道：“客官，歇脚了去