第七章 直线和的方程.doc

第七章　直线和圆的方程 [考试内容] 直线的倾斜角和斜率，直线方程的点斜式和两点式，直线方程的一般式。 　　两条直线平行与垂直的条件，两条直线的交角，点到直线的距离。 　　用二元一次不等式表示平面区域，简单的线性规划问题。 　　曲线与方程的概念，由已知条件列出曲线方程。 　　圆的标准方程和一般方程，圆的参数方程。 [考试要求] 　　（1）理解直线的斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式，掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程。 　　（2）掌握两条直线平行与垂直的条件，两条直线所成的角和点到直线的距离公式，能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系。 　　（3）了解二元一次不等式表示平面区域。 　　（4）了解线性规划的意义，并会简单的应用。 　　（5）了解解析几何的基本思想，了解坐标法。 　　（6）掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念，理解圆的参数方程。 §7－1　　　　　　　　　　　　直线的方程 　　考点分析　直线是解析几何的基础，研究直线的思想方法，也是解析几何研究的基本方法。直线的倾斜角、直线的斜率、求在不同条件下的直线方程，是高考命题的热点。正确理解倾斜角、斜率的概念，掌握斜斜的求法，熟练掌握直线方程的几种形式，并能根据条件选择适当的形式求出直线方程是复习的重点。 　　基础自测 　　1、已知直线经过点A（－2，0）与B（－5，3），那么该直线的倾斜角是（　　） 　　A.150°　　B.135°　　C.75°　　D.45° 　　2、直线3x－2y＝6在y轴上的截距是（　　） 　　A. 3　　　　B. －3　　　C. －2　　　D. 　　3、若直线过点，且倾斜角为30°，则该直线方程为______。 　　4、过A（－2，3）、B（4，－1）两点的直线的方程为______，化成斜截式方程为______，化成截距方程为________。 　　答案：1、D；2、B；3、； 4、 　　典型例析 　　例1、已知直线经过点P（－5，－4），试分别求满足下列条例的直线方程。 　　（1）倾斜角的正弦为； 　　（2）与两坐标轴围成的三角形面积为5。 　　解：（1）设α是其倾斜角，则 　　∴所求直线方程为 　　即 　　（2）设所求直线方程为，因为直线过点（－5，－4），所以，即4a＋5b＝－ab，又已知，即|ab｜＝10，解方程组得或，即。 　　评析　本题主要考查对倾斜角、斜率概念的理解以及根据不同条件下直线方程的能力。充分得胜已知点P以及a、b与面积的关系是解题的关键。 　　例2、直线过点P（3，2），倾斜角是直线x－4y＋3＝0倾斜角的2倍，求直线的方程。 　　解：设已知直线的倾斜角为α，则直线的倾斜角为2α。 　　由方程x－4y＋3＝0得，故直线x－4y＋3＝0的斜率为，即 　　∴ 　　∴直线的方程为，即8x－15y＋6＝0 　　评析　本题主要考查直线倾斜角与斜率的关系，以及综合运用知识解决问题的能力。 　　例3、过点P（2，1）作直线与x轴、y轴正半轴交于A、B两点，求△AOB面积的最小值及此时直线的方程。 　　解法一：设直线的方程为 　　则A（a，0），B（0，b）且a＞0，b＞0。 　　∵点P（2，1）在直线上，∴。 　　由均值不等式：得， 　　当且仅当，即a＝4，b＝2时， 　　△AOB面积有最小值4， 　　此时方程为，即x＋2y－4＝0。 　　解法二：设直线的方程为， 　　则。 　　由得　， 　　△＝4（S－2）2－16≥0， 　　∴S≥4或S≤0（舍去），又当S≥4时，k＜0， 　　∴S△AOB的最小值为4。 　　此时，由4k2＋4k＋1＝0，有, ∴的方程为，即。 　　评析　本题主要考查直线方程的求法、最佳的求法以及综合运用数学知识解决问题的能力。设置恰当的直线方程以及熟练掌握最佳的求法是解题的关键。 　　 　　练习§7－1 　　1、直线y＝mx＋2m＋1恒过一定点，则此点是（　　） 　　A.（－2，1）　　B.（2，1）　　C.（1，2）　　D.（1，－2） 　　2、直线的纵截距为2，倾斜角的正弦值为，则此直线方程为（　　） 　　A. 4x－3y－6＝0　　　　B. 4x－3＋6＝0或4x＋3y－6＝0 　　C. 4x＋3y＋6＝0　　　　D. 4x－3y－6＝0或4x＋3y＋6＝0 　　3、直线的倾斜角的范围是（　　） 　　A.　　B.　　C.　　D. 　　4、直线ax＋6y＋c＝0同时要经过第一、第二、第四象限，则a、b应满足（　　） 　　A. ab＞0，bc＜0　　　　B. ab＜0，bc＜0 　　C. ab＞0，bc＞0　　　　D. ab＜0，bc＞0 　　5、经过点（1，1）且在两坐标轴上的截距相等的直线方程为（　　） 　　A. x＋y＝2　　　　　B. x＋