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中职教育校企合作模式的问题与对策 　　【摘 要】“工学交替、校企合作”的实施质量关系到中职学校乃至中职教育改革与发展成败，针对政府、学校、企业、学生四个层面存在的主要问题，从政府构建校企合作的系统机制，校企间开展创新的合作模式，校企软硬件同时对接等方面着手构建系统化的校企合作运行模式。 　　【关键词】中职学校 工学交替 校企合作 　　工学交替模式的校企合作是中职教育改革与发展的重点与难点。在党和政府的关心指导下，中职教育发展迅猛，但在各方面仍存在问题。分析和研究“工学交替、校企合作”中存在的主要问题，探讨出完善中职教育校企合作有效机制的对策，有助于促进校企合作持续健康发展。 　　一、工学交替、校企合作存在的主要问题 　　（一）政府因素 　　1. 教育部在2007年6月26日印发的《中等职业学校实习管理办法》中，第八条、第十一条规定：“实习单位应向实习学生支付合理的实习报酬；学校和实习单位应加强对实习生的实习劳动安全教育，增强学生安全意识，提高其自我防护能力；要为实习学生购买意外伤害等相关保险，具体事宜学校和实习单位协商处理。”这说明国家已经重视对实习学生权益的保障。 　　2. 目前，政府缺乏统筹协调校企合作、联合办学等的政策法规，使得校企合作的运行机制和模式没有真正的发挥作用。同时，教育资源的重复建设没有得到政府的有效整合；政府缺乏对企业加强校企合作的有效激励，使得“学