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- 2016-10-13 发布于贵州
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教学活动设计表
第 3周 2012 年9 月17 日
活动名称 《飞机、飞机下来了(二) 活动目标 能安静地倾听,学习分辨老师发出的不同语言指令。
学习为图片编构合理的故事情节,并大胆、完整地讲述自己编构的故事。 活动准备 教学挂图、自绘一张“吊灯”的图片 重点及难点 学习为图片编构合理的故事情节 活动过程:
出示故事挂图,引导幼儿按图片顺序依次观察。
老师:图片上有谁?他们在干什么?一个小朋友的飞机飞到哪去了?大家想了哪些办法来取飞机?
在幼儿观察的过程中,老师可重点启发幼儿思考:取飞机的方法多种多样,究竟哪种方法最好呢?
采取集中讲述的方法,引导幼儿合作,为图片编构一个合理的故事情节。
请部分幼儿将自己对上述问题的回答连起来,完整讲述故事发生、发展的过程。
老师以参与者的身份,完整连贯地讲述故事。
小结讲述的思路。
引导幼儿自由结伴,完整讲述图片故事。
教学小结。
活动反思:
幼儿通过学习能安静地倾听,学习分辨老师发出的不同语言指令。基本达到预设的目标。
教学活动设计表
第3 周 2012 年9 月 17日
活动名称 《做一半(一)》 涉及领域 社会 执教老师 刘顺萍 活动目标 1、知道做事情应该有始有终。
2、学习独立
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